關(guān)于教學(xué)方法的經(jīng)典名人名言

　　1.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。

　　——達(dá)爾文

　　2.活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。

　　——陶行知

　　3.我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的`書(shū)。總起來(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。

　　——陶行知

　　4.好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　　——陶行知

　　5.教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

　　——葉圣陶

　　6.教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。

　　——葉圣陶

　　7.只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)（這）是教育過(guò)程的邏輯。

　　——蘇霍姆林斯基

　　8.一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。

　　——蘇霍姆林斯基

　　9.不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。

　　——蘇霍姆林斯基

　　10.問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。

　　——盧梭

　　11.學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。

　　－－波莉亞

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