關(guān)于教育的名人名言大全
培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”，為大家分享了關(guān)于教育的名人名言，一起來(lái)看看吧！
1、教育是國(guó)家的主要防御力量?！?/p>
2、信用是財(cái)產(chǎn)，有信用就有一切?！嵵苡?/p>
3、青年人的教育是國(guó)家的基石。——富蘭克林
4、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣?！挚?/p>
5、愛(ài)生必須用真情，情真方能育良才。——王煊
6、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石?！獝?ài)迪生
7、思想象愛(ài)和死一樣，別人不能代替。——羅斯坦
8、對(duì)自己真實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐?！勘葋?/p>
9、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)?！招兄?/p>
10、思想像胡須，不成熟就不可能長(zhǎng)出來(lái)?！鼱柼?/p>
11、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而且點(diǎn)燃一把火?！~芝
12、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程?！盘m特
13、智慧可以使一個(gè)人即使未受教育仍可活下去。——諺語(yǔ)
14、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源?！芏鱽?lái)
15、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專(zhuān)為將來(lái)?！淘?/p>
16、愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜?！_蘭
17、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育?！窳治靼?/p>
18、一個(gè)人嚴(yán)守諾言，比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要?！锇?/p>
19、思想以自己的言語(yǔ)喂養(yǎng)它自己，而成長(zhǎng)起來(lái)。——泰戈?duì)?/p>
20、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。——亞里士多德
21、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍?！病だぢ逋?/p>
22、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件?！档?/p>
23、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育?！J斯
24、從美的'事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)?！?/p>
25、只有愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。——愛(ài)因斯坦
26、對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。——馮玉祥
27、當(dāng)孩子們開(kāi)始問(wèn)沒(méi)有答案的問(wèn)題時(shí)，他們就長(zhǎng)大了。——佚名
28、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童?！K霍姆林斯基
29、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯
30、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行?！獔@斯金
31、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿?！郀柣?/p>
32、言語(yǔ)本來(lái)應(yīng)當(dāng)是思想的仆人，但卻往往變成思想的主人?！唆攧?/p>
33、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利?！喔?/p>
34、用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類(lèi)人猿教養(yǎng)它的后代相類(lèi)似?！R卡連柯
35、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基
36、衣服要從新的時(shí)候愛(ài)惜，孩子要從小的時(shí)候教育?！ňS吾爾族）諺語(yǔ)
37、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。——馬卡連柯
38、初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè)，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。——柏拉圖
39、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問(wèn)?！病ゑR修斯
40、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德?！諣柊吞?/p>
41、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！K霍姆林斯基
42、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一。——馬克思
43、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
44、道德普遍地被認(rèn)為是人類(lèi)的最高目的，因此也是教育的最高目的?！諣柊吞?/p>
45、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>
46、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星?！旯?/p>
47、一個(gè)具有天才的人——具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑。——司湯達(dá)
48、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子?！勖溃萏┞ぜs翰遜
49、信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，而且還可能反映思想的惰性。——克留切夫斯基
50、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來(lái)的，就如同幼芽是長(zhǎng)在綠枝上一樣?！璧?/p>
51、一個(gè)人的活動(dòng)，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無(wú)益的、渺小的?！?chē)爾尼雪夫斯基
52、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備?！獝?ài)迪生
53、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?！R梭
54、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。——馬克吐溫
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