孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。以下是小編為大家整理的關于教育和愛的名言，希望大家能喜歡。
關于教育的名言1
1、“師也者，教之以事而喻諸德也。” ——《禮記》
2、先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知
3、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。” ——陶行知
4、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 ——孔子
5、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。 ——李贄
6、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。——張載
7、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞
8、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡; 這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。 ——斯賓塞
9、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。 ——陶行知
10、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
11、最有價值的知識是關于方法的知識。 ——達爾文
12、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。 ——陶行知
13、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。 ——陶行知
14、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。 ——葉圣陶
15、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。 ——葉圣陶
16、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。 ——蘇霍姆林斯基
17、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。 ——蘇霍姆林斯基
18、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的'方法。 ——盧梭
19、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。—愛因斯坦
20、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。 ——愛因斯坦
21、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 ——狄德羅
22、播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。 ——英國作家薩克雷
關于愛的名言2
1、沒有愛心的教育不是教育。 ——李宏
2、愛生必須用真情，情真方能育良才。 ——王煊
3、用愛去感染每一位學生。 ——李育
4、教育植根于愛。——魯迅
5、孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。——赫而巴特
6、愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。——羅蘭
7、愛生如已，教生如子，待生如友。 ——曾文琦
8、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
9、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。——蘇霍姆林斯基
10、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基
11、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
12、有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學生的成長。 ——張永春
13、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦
14、愛就是充實了的生命， 正如盛滿了酒的酒杯。——印度 ·泰戈爾
15、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 —— 周恩來
16、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
17、愛如果為利己而愛， 這個愛就不是真愛， 而是一種欲。 ——愛德門
18、愛是純潔的， 愛的內容里， 不能有一點渣滓; 愛是至善至誠的，愛的范圍里， 不能有絲毫私欲。——莎公爵夫人
19、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特
20、教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。——夏丐尊
21、愛別人就等于愛自己。——巴基爾慕斯(讀后感)
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