熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。

　　學習讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。

　　讀書讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。

　　學習立志不堅，終不濟事。

　　志向人之進學在于思，思則能知是與非。

　　讀書大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。

　　讀書讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。

　　學習讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。

　　讀書嘉賞未嘗喜，抑挫未嘗懼。

　　修養(yǎng)傲慢褻狎，導人為惡者，損友也。

　　友誼為學，正如撐上水船，一篙不可放緩。

　　讀書少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

　　時間為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。

　　讀書書不記，熟讀可記；義不精，細思可精。惟有志不立，直是無著力處。

　　志向為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。

　　學習讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

　　學習熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。

　　讀書涵養(yǎng)、致和、力行三者，便是以涵養(yǎng)為首，致和次之，力行又次之。

　　修養(yǎng)讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

　　讀書為學，正如撐上水船，一篙不可放緩。

　　學習人之進學在于思，思則能知是與非。

　　學習大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。

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