對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。 高士其
學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。 華羅庚
任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行，還是要靠行路人自己。 華羅庚
聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。 華羅庚
在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。 華羅庚
學習專看文學，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。
學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。 徐特立
青年最主要的任務是學習。 朱德
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 周恩來
看書和學習——是思想的經常營養，是思想的無窮發展。 岡察洛夫
社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。 加里寧
只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習。 小塞涅卡
是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。 普希金
我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。 契訶夫
勞動教養了身體，學習教養了心靈。 史密斯
我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。 雪萊
德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。 亞里士多德
學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應采取這種態度。
情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
學習有如一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。 巴爾扎克
學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。 法布爾
如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。 列夫·托爾斯泰
現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的，而是不能再學習和認識我迫切想了解的'世界。對我來說，不學習，毋寧死。 羅蒙諾索夫
如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。 高爾基
學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。 高爾基
學習——永遠不晚。 高爾基
如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。 高爾基
經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 高爾基
我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。 別林斯基
要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。 斯大林
學習，學習，再學習！學，然后知不足。 列寧
我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。 列寧
只要愿意學習，就一定能夠學會。 列寧
釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。 谷超豪
人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。 蕭楚女
學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。 高士其轉引自年月日《解放軍報》
我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。 列寧
教學必須從學習者已有的經驗開始 杜威
保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基
讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基
兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
學習知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。 愛因斯坦
學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。 愛因斯坦
水不流要臭,刀不磨要銹,人不學習會落后。 諺語
在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的
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