1、對(duì)自己的痛苦敏感，而對(duì)別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一。

　　2、青春是人生之花，是生命的自然表現(xiàn)。

　　3、父母可以有自己的理想，但干涉孩子各自的理想，就等于不承認(rèn)孩子的人格。青少年不良行為的種子，最初就是從這里萌芽的。

　　4、對(duì)男子來說，社會(huì)是戰(zhàn)場，是令人不斷處于緊張狀態(tài)的舞臺(tái)，而家庭則是心靈唯一的綠洲和安憩之地。

　　5、平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。

　　6、智慧不僅是創(chuàng)造文化、獲得幸福的原動(dòng)力，同時(shí)也切不可忘記它又是產(chǎn)生破壞、把人推向悲慘和苦惱的深淵的原動(dòng)力。

　　7、即使開始時(shí)懷有敵意的人，只要自己抱著真實(shí)和誠意去接觸，就一定能換來好意。

　　8、工作上的信用是最好的財(cái)富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可。

　　9、撇開友誼，無法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。

　　10、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為了自己增強(qiáng)生活能力。

　　11、信用是難得失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉。

　　12、即使是孩子，也有一個(gè)人格，也是一個(gè)獨(dú)立的人，這個(gè)前提必須明確，孩子決不是父母的所有物，他的人格是構(gòu)成社會(huì)的組成部分之一，這一個(gè)人格必須用充沛的愛來培養(yǎng)。

　　13、在任何情況下，首先要讓孩子自由自在的生長，這才是父母情深的表現(xiàn)，而且必須將這樣的深情作為治家的宗旨。父母必胸狹窄，感情用事，或光依靠長輩的權(quán)威等等，對(duì)家庭教育都是有害無益的。

　　14、沒必要對(duì)孩子歇斯底里地發(fā)脾氣，也沒有必要嘮叨個(gè)不停。早晨起來要洗臉?biāo)⒀溃獬鰵w來要洗手，弄亂的東西要放回原處等等，只要有機(jī)會(huì)就自然地教導(dǎo)孩子，這樣不就行了嗎？

　　15、尊重孩子的人格，孩子便學(xué)會(huì)尊重人。在家里，要從小就把孩子當(dāng)作獨(dú)立的社會(huì)人來養(yǎng)育。這樣培育出來的孩子，走上社會(huì)變能夠成為獨(dú)立的社會(huì)人，并具有“后生可畏”的勁頭。