篇一：古典人生經典處世名言

　　古典人生經典處世名言 人生在世，風云莫測，激烈的競爭，感情的困擾，親朋的離合，疾病的折磨，仕途的坎坷，意志的失落，生命之廈隨時將受到撞擊的考驗。瀏覽先賢典籍，體會人生在世多多領會中華民族經典人生處世名言，根據自己的人生悟覺，加上網絡的信息，嘗試編輯白言經典，用它們筑起一道智慧的心理屏障，可以抵御來自各方面的“內傷”和“外傷”，這件事是一樁非常有意義的行為。在日常生活里，我們不難見到許多淺薄者和淺薄現象：趾高氣揚、夜郎自大；嘩眾取寵、做事張揚；好為人師、喋喋不休；沒有自知之明、言行失度；以自我為中心，不顧念他人??幾乎所有人性的丑陋之處，都可列入其中。儒家說“修身齊家治國平天下”，可見治理國事家事也要從修身、提高自身境界做起。有境界的人，小事糊涂，大事清楚，無謂瑣事一笑置之，但若事關重大，則其氣凜然，必據理力爭。往往是那些風雨兼程來到我們眼前的人，往往是那些從苦難中破土而出的人領會世間百態(tài)。歷盡滄海桑田，飽看人間世態(tài)，因此對世界，對生活，對自己認識得更深刻、把握得更準確，故境界奇高，其人似仙。人生處世名言，是人類智慧的結晶，思想噴發(fā)的火花。無論是先哲的至理名言，還是才子的詩詞歌賦；無論是智者的真知灼見，還是平民的家長里短，都讓人受益匪淺。它形象生動，富有哲理，耐人尋味，千百年來廣為傳頌。請您掘取經典人生處世名言那一朵朵智慧之花來激勵與慰藉你的心靈吧。

　　1．天行健，君子以自強不息。——《周易》 譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。

　　2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。

　　3．見善如不及，見不善如探湯。 ——《論語》 譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。

　　4．躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。 ——《論語》 譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。

　　5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 ——《論語》 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

　　6．見賢思齊焉，見不賢而內自省也。 ——《論語》 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和

　　他達到同一水準；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

　　7．己所不欲，勿施于人。 ——《論語》 譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事??），就不要把它強加到別人身上去。

　　8．當仁，不讓于師。 ——《論語》 譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發(fā)展為成語“當仁不讓”。

　　9．君子欲訥于言而敏于行。 ——《論語》 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。

　　10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。——《周易》 譯：同心協辦的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

　　11．君子藏器于身，待時而動。 ——《周易》 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。

　　12．滿招損，謙受益。 ——《尚書》 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。

　　13．人不知而不慍，不亦君子乎？ ——《論語》 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎？

　　14．言必信 ，行必果。 ——《論語》 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。

　　15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《論語》 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。

　　16.天淡風情近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。 ——程顥 譯：君子要看淡人生，因勢利導；莫要隨波逐流，急功近利，缺乏少年般的純潔與爽直。

　　17．君子求諸己，小人求諸人。 ——《論語》 譯：君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。

　　18．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 ——《論語》 譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。

　　19．不怨天，不尤人。 ——《論語》 譯：遇到挫折與失敗，絕不從客觀上去找借口，絕不把責任推向別人，后來發(fā)展為成語“怨天尤人”。

　　20．不遷怒，不貳過。 ——《論語》 譯：犯了錯誤，不要遷怒別人，并且不要再犯第二次。

　　21．小不忍，則亂大謀。 ——《論語》 譯：不該干的事，即使很想去干，但堅持不干，叫“忍”。對小事不忍，沒忍性，就會影響大局，壞了大事。

　　22．小人之過也必文。 ——《論語》 譯：小人對自己的過錯必定加以掩飾。

　　23．過而不改，是謂過矣。 ——《論語》 譯：有了過錯而不改正，這就是真的過錯了。

　　24．君子務本，本立而道生。 ——《論語》 譯：君子致力于根本，確立了根本，“道”也就自然產生。

　　25．君子恥其言而過其行。 ——《論語》 譯：君子認為說得多做得少是可恥的。

　　26．三思而后行。——《論語》 譯：每做一件事情必須要經過反復的考慮后才去做。

　　27．多行不義必自斃。 ——《左傳》 譯：壞事做得太多，終將自取滅亡。

　　28．人誰無過，過而能改，善莫大焉。 ——《左傳》 譯：人都有可能犯錯誤，犯了獵誤，只要改正了仍是最好的人。

　　29．不以一眚掩大德。 ——《左傳》 譯：評價一個人時，不能因為一點過失就抹殺他的功勞。

　　30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 譯：人家一次就學通的，我如果花上百次的功夫，一定能學通。人家十次能掌握的，我要是學一千次，也肯定會掌握的。

　　31．知恥近乎勇。 ——《中庸》 譯：知道什么是可恥的行為，那就是勇敢的好表現。

　　32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 譯：以為自己的錯誤比別人的小，缺點比別人少而沾沾自喜。

　　33．君子莫大乎與人為善。 ——《孟子》 譯：君子最大的長處就是用高尚、仁義的心去對待別人。

　　34．人皆可以為堯舜。 ——《孟子》 譯：只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。

　　35．千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。 ——《韓非子》 譯：千里大堤，因為有螻蟻在打洞，可能會因此而塌掉決堤；百尺高樓，可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災而焚毀。

　　36．言之者無罪，聞之者足以戒。 ——《詩序》 譯：提出批評意見的人，是沒有罪過的。聽到別人的批評意見要仔細反省自己，有錯就改正，無錯就當作是別人給自己的勸告。

　　37．良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家語》 譯：好的藥物味苦但對治病有利；忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。

　　38．良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 ——明代諺語 譯：一句良善有益的話，能讓聽者即使在三冬嚴寒中也倍感溫暖；相反，尖酸刻薄的惡毒語言，傷害別人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也會讓人覺得寒冷。

　　39．千經萬典，孝悌為先。 ——《增廣賢文》 譯：千萬種經典講的道理，孝順父母，友愛兄弟是最應該先做到的。

　　40．善惡隨人作，禍福自己招， ——《增廣賢文》 譯：好事壞事都是自己做的，災禍幸福也全是由自己的言行招來的。

　　41.學而不思罔，思而不學則殆。 ——《論語》 譯：只學習卻不思考就不會感到迷茫，只空想卻不學習就會疲倦而沒有收獲。

　　42.知之為知之，不知為不知，是知也。 ——《論語》 譯：知道就是知道，不知道應當說 不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。

　　43.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。 ——韓愈 譯：事業(yè)或學業(yè)的成功在于奮發(fā)努力，勤勉進取。太貪玩，放松要求便會一事無成；做人行事，必須謹慎思考，考慮周詳才會有所成就。任性、馬虎、隨便只會導致失敗。

　　44.讀書有三到：謂心到，眼到，口到。 ——朱熹 譯：用心思考，用眼仔細看，有口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書。

　　45.學而不厭，誨人不倦。 ——《論語》 譯：努力學習卻不感到滿足，教導別人不感到厭倦。

　　46.不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。 ——《荀子》 譯：不把半步、一步積累起來，就不能走到千里遠的地方，不把細流匯聚起來，就不能形成江河大海。

　　47.欲窮千里目，更上一層樓。 ——王之渙 譯：想看到更遠更廣闊的景物，你就要再上一層樓。想學到更多更深的知識，你就要比原來更努力。

　　48.強中自有強中手，莫向人前滿自夸。 ——《警世通言》 譯：盡管你是一個強者，可是一定還有比你更強的人，所以不要在別人面前驕傲自滿，自己夸耀自己。

　　49.玉不琢，不成器；人不學，不知道。 ——《禮記.學記》 譯：玉石不經過雕琢，不能成為有用的玉器；人不經過學習，就不懂得事理。

　　50.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——《勸學》 譯：年輕的時候不知道抓緊時間勤奮學習，到老了想讀書卻為時已晚。

　　51.知不足者好學，恥下問者自滿。 ——林逋《省心錄》 譯：知道自己的不足并努力學習就是聰明的人，不好問又驕傲自滿的人是可恥的

　　52.學不可以已。 ——《荀子》 譯：學習是不可以停止的。

　　53.學而時習之，不亦悅乎？ ——《論語》 譯：學過的知識，在適當的時候去復習它，使自己對知識又有了新的認識，這不是令人感到快樂的事嗎？

　　54.溫故而知新，可以為師矣。 ——《論語》 譯：學了新的知識又常常溫習已學過的知識，不斷地學習，溫習，學問和修養(yǎng)一定會很快得到提高，這樣的人就可以成為老師了。

　　55.讀書破萬卷，下筆如有神。 ——杜甫 譯：讀書讀得多，寫起文章來就會筆下生花，像有神助一樣。

　　56.少壯不努力，老大徒傷悲。 ——《漢樂府.長歌行》 譯：年輕時不努力學習，年老了只能后悔、歎息。

　　57.讀書百遍而義自見。 ——《三國志》 譯：讀書必須反復多次地讀，這樣才能明白書中所講的意思。

　　58.學而不化，非學也。 ——楊萬里 譯：學習知識但不能靈活運用，不能稱為學習。

　　59.好學而不貳。 ——《左傳》 譯：愛好學習但不三心二意。

　　60.學如不及，猶恐失之。 譯：學習知識時生怕追不上，追上了又害怕再失去。

　　61.人而不學，其猶正墻面而立。 ——《尚書》 譯：人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。

　　62、知而好問，然后能才。 ——《荀子》 譯：聰明的人還一定得勤學好問才能成才。