一句話可以感人，讓你記憶猶新。

　　一個(gè)動作也可感人，讓你難以釋懷。

　　散文，為什么能感人內(nèi)心，喚起共鳴，催人淚下？好奇的我很想知道。小時(shí)候常問為什么，總是粘著媽媽，老師，年長者問問題，雖說有些幼稚，但可用童言無忌來開脫。每一次得到答案后，故作滿腹經(jīng)綸的樣子，給那些“無知者”答疑，頗有“孔子”之范兒。隨著時(shí)間的流逝，能回答為什么的人漸漸少了，剩下的只有自己去找答案，故有《散文之悟》之篇。

　　我了解、認(rèn)識散文，也算是一次“邂逅”。我是理科生，以前很討厭寫作。即使完成老師布置的日記作業(yè)，也有抄襲之嫌。一次與孫大哥的偶遇，才有現(xiàn)在的我。在孫大哥的指引下，讀了余秋雨，老舍，朱自清等散文大家之名著，如果用一詞來修飾散文大家的作品，我只能作罷。之前在課本上也讀過，但是這一次我才領(lǐng)會到散文的精、散文的美。

　　我沒有懷疑過中國的文字，但我真的不敢相信自己所讀所感。中國文字的排列組合竟能把世間的悲、歡、離、合渲染得淋漓盡致，牽引著讀者親臨其境，感受其人，其事。在字里行間中流露出筆者感情是真實(shí)的。怒吼，奔放，歌頌，批判，偶爾的喜悅也會夾雜著惆悵。這就散文，沒有絲毫的掩飾，是赤裸裸的感情流露。

　　怒，我會抱緊拳頭全力打過去。

　　悲，我會伸出雙手或肩膀供他人依靠。

　　喜，下意識的拍手稱快，連聲叫好。

　　憂，沉沉的嘆息，重重的無奈，深深的寄托。

　　讀者的我，常被視為“瘋子”，因我已經(jīng)被帶入散文構(gòu)造的時(shí)代，人物，情節(jié)里而不能自拔，加上散文脈絡(luò)的跌宕起伏，情緒的反差和波動表露給了外界。讀到結(jié)尾時(shí)，似乎是被下了逐客令，滿臉無奈的我被散文拒之門外。心情久久不能平靜的我，無論怎么扣打門環(huán)，里面毫無應(yīng)門之意。慢慢地回味，細(xì)細(xì)地體會，是我現(xiàn)在能做的。這就是散文，有始有終，留下的卻是無盡的。

　　散文能感人內(nèi)心，喚起共鳴，催人淚下，其實(shí)很簡單。它可以引述他人的一句話，又可以細(xì)膩“雕琢”一個(gè)動作，這就是散文。

　　我不是散文大家，道不出散文的真諦。充其量算是半路出家的愛好者，談了自己不成熟的看法和想法。如有冒失，望諒解。