心情隨筆作文匯編15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的心情隨筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心情隨筆作文1

　　當波濤洶涌席卷而來，身處其中卻不知如何自處。既然無法反抗那便接受吧。亦或是享受，經(jīng)過巨浪沖刷之后定當別有一番風華。

　　——題記

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們竟成了初三黨中那光榮的一員。那些稚嫩陌生的面孔在歲月中一步步變得熟悉堅毅起來。還沉浸在初一初二閑適中的我們，步履輕快的步入初三。卻不想，我們面臨的是什么？

　　冗雜的日益繁重的學業(yè)，老師日益嚴肅的眼神，父母愈發(fā)熱切的目光使我們心中終于亮起了警燈。呵，人在初三，哪能不用功？老師意無意的提及中考，我們那顆活潑跳脫的心也開始歸于平靜，愈發(fā)意識到中考的重要性。

　　冗雜的學業(yè)，老師的敦敦教導，父母的熱心期盼。人在初三，身上承受了來自四面八方的壓力。這一切的一切，莫不是我們崩潰的源頭。我們努力地找一個平衡點將這一切妥善安置。可那些繁瑣無趣的題目無不讓我們低頭皺眉，暗暗嘆息。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的確，所有的黑暗都將會過去，光明終將來臨，用心筑成一條橋駛向光明之彼岸。三年初中就像一次漫長而又短暫的長跑。而初三就是長跑的沖刺階段。當槍聲一響，我們便如離弦之箭向前沖去。在這最后的階段，請別輕言放棄，勇敢的奮力一搏，去贏得那滿堂彩。

　　我們像不懼風雨的海燕一般，搏擊長空與風雨為伴。我們輕輕的經(jīng)過初三，不要哭泣，不要放棄，不要灰心，不要自卑。當你度過那段狹窄的黑暗的小路之后，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)那一條充滿光明的康莊大道。

　　人在初三，那又何妨。以己之力，筑己輝煌！

心情隨筆作文2

　　總以為找到了可靠的感覺。開心的生活！學習。這些都只是一時。結(jié)果卻讓自己感到如此的驚訝。這代價讓我知道了奮斗是什么，興趣是什么，喜歡什么，合適什么。在不斷的打拼尋找屬于自己，這才是我人生下一步的選擇。

　　代價的結(jié)果就是讓我開始滿長流浪的生活。或許這也是一時的。以前都在旋渦掙扎著。我以為它會從旋渦里把我拉起，我伸著手。無情的大海圍繞著我。而它也拋開我的手。省下的只有半邊翅膀，努力的掙扎著。努力拋開旋渦。去尋找自己的影子。或許有天我會拿手拼命的呼叫。也或許我會失去所有的力量。我知道這些都是代價。

　　但是代價的后面就是學習。從而不斷的成長。代價我將以什么身份？什么姿態(tài)？經(jīng)過你的旁邊。只是為了看你一眼。試著再次拉起你的手，突然發(fā)現(xiàn)所有的人都靜止了，他們看著我。作為一個小丑的我，卻傻得可以了。鈍時的我無法糾正。世上傻瓜很多，但誰能比我？夜晚了，或許我擋不住那陣憂傷的風吹。風把那云吹來，隨著雨也來籌個鬧。只有月光就被割的一樣，一片片散落下來。好像記憶的碎片，隨著雨陷到土里。那憂傷，那一陣陣雨點。讓我無法呼吸。路很慢長，誰拌我走下去？我以為我有一天可以擺脫從前。試著走向幸福的起點。可那一步步都如此堅難。而你卻早以視而不見。當我試圖走在我們相遇，約會，快樂，幸福的那路上，腳踩這我們曾經(jīng)的腳印。踩著踩著，試著回到那個原點。可是旁邊的不是你，我們那幸福的季節(jié)。現(xiàn)在卻是落葉的季度。或許哪天我笑了，不是因為你。我是真的笑了。或許深夜過后是晴天，在黎明的時候我以經(jīng)知道。不是因為你。是那幽香的花提醒了我。

心情隨筆作文3

　　一個人在雨中，任雨水一次又一次沖刷自己的臉龐，感覺卻很實在，很愜意！

　　喜愛看洶涌的激流面臨險惡的大山時的那一份攔不住它迎風前行的勢氣；喜愛看蒼涼的冬風面臨寂靜的秋色時的那一種攔不住它走向春天的腳步；喜愛看閃爍的群星面臨厚重的暮色時的那一種攔不住它不斷閃爍的決計；喜愛看突來的暴雨面臨朗朗的晴空時的那一種攔不住它現(xiàn)已遠去的背影。

　　有時分一個人就這樣絡繹于實際與虛幻中，連自己也找不到自己。當塵俗的圍墻攔住了我的熱情，我的巴望，我的郁悶――全部卻實在而又安然的呈現(xiàn)！在很多個夜里，我乃至會巴望他人用他的高興來勸慰我的魂靈，巴望自己能成為自己眼中的她。但是夜仍舊那樣靜，靜得出奇的恐懼，或許也只要在這個時分，自己才會留連無人能理解的全部！

　　一個人，但我卻從未有過灰色的虛偽。一個人的星空是湛藍的，它沒有一點點的雜質(zhì)；一個人的海面是安靜的'，它沒有一點點的漣漪；喜愛獨自一人在茫茫人海去尋找那一份只要自己才能夠讀懂的誓詞！

　　一個人是高興的。至少那時的自己具有的是徹底的自己，那時，自己會知道自己想要的究竟是什么或什么才是自己的獨愛！一個人――我喜愛，由于我能夠和自己永久的在一起！

　　記住一部電視劇里的女主角這樣說過：“我沒有喜愛任何人有超越我自己”。或許你會覺得那樣的人生好自私，但確實，你具有的只要你自己，至死不愉的仍是你自己，關于他人，乃至是你的戀人，你相同沒辦法改動他，能夠改動的只要你自己――不是嗎？

　　一個人是高興的，是只要自己才懂的高興，由于一切都攔不住一個人的思維，一個人的魂靈！

　　我想是的，一個人，高興著；高興著，一個人！

心情隨筆作文4

　　今天是開學的第一天，拿著嶄新的教材進入實訓樓，熟悉的同學，陌生的老師，一天的科目學習開始了。

　　開課前，老師幽默風趣地說一堆關于新學期的課程安排和學習成績考核的相關內(nèi)容，并且強調(diào)了本學期的課程都是以實踐性為主。在臺下的我們對于新的老師特別感興趣，也非常樂意的聽課。接著就開始講課，看著屏幕上的PPT，還有書本，當時我傻了眼，覺得技術性的東西是要一點一滴實踐積累起來的。很多要學習的東西都是靠自己平時認真聽課，并且多動手，多想，多練才知道其中的奧秘。這道理，誰都懂。而且在大學里，學習更需要的是自主性。

　　所以珍惜學習的機會，不僅要學習課堂的專業(yè)知識還需要學習做人道理。俗話說的好，活到老，學到老。一生雖然短暫，匆匆?guī)资d，但是如不珍惜，不把握好，碌碌無為，人的一生也就這樣頹廢了。我們不需要別人異樣的眼光，也不要太安逸的生活，有壓力有動力，我們才會向前邁進。

　　當初小學入學直至高中的我們目的是考出好成績，上好中學，上重點高中，上名牌大學。對于高學府，我們對它憧憬著，奮斗著，有時我們會慌張因為一時的壞成績，有時我們會激動因為考了個好成績或是被表揚被表彰了。然而現(xiàn)在呢，回過頭再想，小學畢業(yè)考中學，中學畢業(yè)考高中，高中畢業(yè)考大學，大學畢業(yè)之后呢，繼續(xù)學習還是早日進社會磨練了?其實我想，我們的目的從一開始很簡單，就是學好要學的，將來找份好工作，幫幫父母親分擔，給他們舒適的生活，也給自己一個舒適一點的生活空間。如此簡單明了的目的。

　　那就好好學習吧。