優秀心情隨筆

優秀心情隨筆1

　　那個凝聚了十二歲所有夢想的夏季，伴著十三歲的祝福，我跨過了當初仰之彌高的門檻，卻又陷入了深深地失落。我離開父母的懷抱，每天自己一的人行色匆匆地穿梭于校園，重復著暗淡的生活，時有一種難以言喻的傷感和惆悵涌上心頭。

　　那段日子，隨筆是我唯一的寄托。孤寂的心靈渴望傾訴與理解。于是，用心寫隨筆，將所有的失落與憂傷融進字里行間。冥冥之中有那么一份不甚明朗的期待，只希望悲觀的心靈，能被另一個人讀懂，隨筆發下來，我迅速翻開，上面有一行漂亮的行書：希望你成功，也希望你不要太累。

　　從那以后，喜歡上了寫隨筆，那是因為交上的是一份沉甸甸的輕松不起來的心情，而那一句句洋溢著快樂的批語總是放進了一片原本無依無靠的天空。喜歡上了寫隨筆，從此有了傾訴的對象，等待的希冀，有了被理解的快樂，日子一天天過去，心情不再沮喪，也不會再絕望；有了寫隨筆的日子，師生間的距離一天天拉近。

　　日子踏著一層層的書本和試卷悄然走過，考試來臨了。盡管我辛苦耕耘過，但我還是敗下陣來……

　　雖然每周都可以通過隨筆訴說自己的痛楚，但不免……生活中還是多了幾滴痛苦和辛酸的眼淚……

　　那些走向堅強的日子，風雨來襲時，自己安慰自己雨過會天晴；失敗光顧時，自己給自己唱心若在，夢就在；那些走向堅強的日子，我把風雨看成彩虹來臨前的征兆，把黑夜看成黎明將至的預言，把失敗看成人生的財富，把痛苦看成人生的調劑；那些走向堅強的日子，她的話總在耳邊回響。她的話指示了我跋涉的方向，我沒有理由不去努力，即使風雨兼程。是的，若，我誰都對不起。

　　前面有陰影，是因為后邊有陽光。

　　坎坷的路要唱著歌兒走；寂寞的路要找個同伴，一起走下去。

優秀心情隨筆2

　　樹景成蔭，花團錦簇，陽光密布，遙看四周，寂靜安詳，怡然自樂。

　　響午，遠處陽光四射，叢樹成密，調皮的陽光飛躍般的跳入一棵棵茂盛而蒼老的古樹，陽光灑在嫩綠的樹葉上，掀起了平靜的波瀾，散發著迷人的味道，飛向天空，彌漫大地，最終散入我耳，是一首寧靜的音樂，音符跳躍而沉靜，音樂飛揚卻安詳，仿佛在一片嫩綠中的仙子，飄灑而優雅，最終輕入我鼻，那股絲甜，是大地的味道，清香而淡雅；那股宛如清茶的味道，香而不濃，濃而不密，而是嫩綠葉芽的味道，緩緩流入心田，是一首清新的小令，自由自在，無知無悔，與你為伴，共享自然之樂。

　　末時，太陽把我的影子，印的短短的，虛著眼看著天，淡藍色映入眼簾，不知名的小鳥在空中徘徊，樹枝上的麻雀唧唧咋咋叫個不停，樹旁的小花，透著炫白的笑容，小草，生機勃勃奮發力上，也許終有一天它比鮮艷美麗的花更有魅力。那棵高高的柳樹透著古老的印記，直指蒼天毫無曲折，就像毅人的決心從未動搖。抬頭仰視，枝繁葉茂，站在它的庇護下，直視陽光，感受著夏天的溫暖與清新，心中淡如一面平靜的湖，偶爾，一只小鳥奔飛而去，留下淡淡的漣漪，忽而，微風襲來，肆意吹散著柳樹的枝葉，它的青絲隨風游蕩，劃過那片湖，劃過我的心間。截然如夢。

　　黃昏將近，火紅的太陽，把天空照成了暗紅色，彌漫了四周，一種寂靜而淡雅，一種爛漫而抒情，一種散入心底彌漫心間的感受，讓人沉浸在這美麗的環境中從未想過離去，怡然自得，忘記了生活的瑣碎與那心中的惆悵。微風輕吻著臉頰，輕吹起發絲，老人們坐在長椅上，看著泛紅的天好像在享受夕陽之樂，又仿佛是在回憶著

　　童年的美好，從眼角紋散開的微笑，笑如心地，笑入人間。

　　夜色蒼茫，繁星點爍，夜拉開了帷幕。

優秀心情隨筆3

　　感覺自己不是個隨意的人，但寫出來的文字去卻處處隨意，唉，真的是“隨筆”啊！

　　也許是小學時，老師讓我們自由發揮，不拘一格的寫法，把我“慣壞”了，所以寫出來的東西，往往懶懶散散的，或許是一個片段斷，一個念頭，或者是一瞬即逝的感覺。

　　但我珍愛我的散落的文字，斷斷續續的片斷，以及那種隨意，我的隨筆大都是寫給自己看的，在某個想念過去的黃昏，清晨或者黑夜，我會把這些屬于自己的燦爛翻找出來，在心里用時間的線索反復咀嚼。一種不為人知的幸福。

　　所以，寫作文老是不知不覺地回到生活，回到那種隨意的“空間”原來，作文與隨筆真的相差甚遠。

　　最重要的是，中考的最后一道永遠是作文而不會讓你寫隨筆。我想，我不得不適應，我別無選擇。

　　隨筆，我的生活里不可缺少的因素，作文，是我別無選擇的選擇。

　　相信我可以給自己寫最好的隨筆，也可以給別人最賞心悅目的作文。

優秀心情隨筆4

　　母親節即將來臨，可在這樣的節日里，我從未送過禮物給母親，只是回家陪親人吃飯聊聊天，想想我這個女兒也是有點失敗。但我也時常在想：如果什么事情都要等到某個節日才做，未免太晚了。我們的生活應該在簡單中呈現美，在平凡中展現細膩。因為我沒有送禮物給母親，自然也不會想到會收到誰的禮物，然而在這個即將到來的節日我卻收到了一份意外的禮物。

　　5月9日九點鐘左右，我忙完了手頭的工作，悄悄地走到書房旁從門邊上看看開心和孩子在做什么？開心在打字，孩子在畫畫。正準備轉身到客廳看電視，卻聽到他們的一段談話。

　　彥問：“爸爸，星期天是母親節，我們送什么禮物給媽媽呀？”

　　開心說：“你怎么知道星期天是母親節？”

　　“是老師說的，電視里也說。”

　　“哦”……

　　彥又問：“我們送一個大蛋糕給媽媽好不好？”

　　開心說：“媽媽不愛吃蛋糕。”

　　“那就送好多魚、海苔、薯片、奧利奧、磨古力……好不好。”

　　開心笑笑說：“好像都是你愛吃的，想點別的。”

　　彥嘟嘟嘴說：“好吧。那不送吃的我們就送玩的，比如積木、橡皮泥、游泳鏡……”。這時開心忙做停止的手勢說：“仔細想想媽媽喜歡的而不是你喜歡的”。

　　“哦，爸爸。那就送玫瑰花吧。”

　　“三八節已送過了。”開心說。

　　“哦”。彥想了好一會兒，突然靈機一動停下手中的筆跑到電腦桌前抓住開心的手說：“爸爸，爸爸，我想到送什么啦？”“送什么？”開心忙問。

　　彥悄悄地附在開心的耳旁說：“送一個緊箍咒給媽媽，綁在她手上好嗎？”

　　開心疑惑地問：“為什么呀？”

　　“要是我不聽話，媽媽敢打我，我就念緊箍咒咒語，她就打不到我了。”

　　孩子的這番話逗得開心哈哈大笑“虧你想得出來，我看你是想當孫悟空吧？”

　　“不是的。爸爸你都不知道你到廣州出差時，媽媽做得最棒的一件事就是把我打哭了，你都沒看見當時的情景——我哭了一地的眼淚！”

　　開心笑了笑說：“你也太夸張了。肯定是你不聽話，媽媽喊你早點睡覺，叫了好多聲你都不理會，還在畫畫或是玩游戲媽媽才打你的。”彥不吭聲。開心便安慰彥說：“你別和媽媽計較，打是愛嘛！媽媽打你也是因為愛你呀。所以你今后要表現乖乖的不要惹她生氣，要愛媽媽懂嗎？”

　　彥的眼睛骨碌一轉說：“打就是愛嗎？”。在忙碌的開心也沒多想便回答道：“對呀！”彥又問：“真的，打就是愛。” “是真的”。開心敲著鍵盤回答道。

　　彥沉思了好一會突然很激動地搖著開心的手說：“爸爸，爸爸，我知道啦! 我知道啦!我們就送媽媽一個‘打’吧？”開心聽了笑得前俯后仰地說“你這小機靈鬼。”這時躲在門旁邊的我聽了又氣又好笑，連忙推開門走進去，他們看見我進來笑得更歡了。開心見我不怎么生氣也附和著說：“對，我們就送這個禮物給媽媽，不用等到母親節啦，我們現在就可以送這個物美價廉的‘打’給媽媽”。說著說著他們竟把枕頭丟向我，全家都沉浸在打笑聲中……

　　有的愛就像有形的繩子拴住我們的心，有的愛就像無形的風吹過耳際。生活中的喜悅總在不經意間產生，所以我們要做生活中的有心人，慢慢去體味生活中的樂趣。孩子的思想也是一樣，是一個很奇妙的東西，需要我慢慢去研究。猶如水。時而清澈透明，時而渾黃一體，時而暗波涌動，但從不停息流動。我們總在尋找教育孩子的方法，其實他們就是一本活生生的教科書。有時需要細心呵護，有時需要智慧洗滌，有時需要注入生命的活力，才能散發出沁人心脾的芳香。

　　誰言寸草心，報得三春暉。愿天下母親，別忘了留一份愛給自己！愿天下兒女別忘了回報母親一縷陽光！