優(yōu)秀心情隨筆

優(yōu)秀心情隨筆1

　　那個(gè)凝聚了十二歲所有夢(mèng)想的夏季，伴著十三歲的祝福，我跨過(guò)了當(dāng)初仰之彌高的門檻，卻又陷入了深深地失落。我離開父母的懷抱，每天自己一的人行色匆匆地穿梭于校園，重復(fù)著暗淡的生活，時(shí)有一種難以言喻的傷感和惆悵涌上心頭。

　　那段日子，隨筆是我唯一的寄托。孤寂的心靈渴望傾訴與理解。于是，用心寫隨筆，將所有的失落與憂傷融進(jìn)字里行間。冥冥之中有那么一份不甚明朗的期待，只希望悲觀的心靈，能被另一個(gè)人讀懂，隨筆發(fā)下來(lái)，我迅速翻開，上面有一行漂亮的行書：希望你成功，也希望你不要太累。

　　從那以后，喜歡上了寫隨筆，那是因?yàn)榻簧系氖且环莩恋榈榈妮p松不起來(lái)的心情，而那一句句洋溢著快樂的批語(yǔ)總是放進(jìn)了一片原本無(wú)依無(wú)靠的天空。喜歡上了寫隨筆，從此有了傾訴的對(duì)象，等待的希冀，有了被理解的快樂，日子一天天過(guò)去，心情不再沮喪，也不會(huì)再絕望；有了寫隨筆的日子，師生間的距離一天天拉近。

　　日子踏著一層層的書本和試卷悄然走過(guò)，考試來(lái)臨了。盡管我辛苦耕耘過(guò)，但我還是敗下陣來(lái)……

　　雖然每周都可以通過(guò)隨筆訴說(shuō)自己的痛楚，但不免……生活中還是多了幾滴痛苦和辛酸的眼淚……

　　那些走向堅(jiān)強(qiáng)的日子，風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，自己安慰自己雨過(guò)會(huì)天晴；失敗光顧時(shí)，自己給自己唱心若在，夢(mèng)就在；那些走向堅(jiān)強(qiáng)的日子，我把風(fēng)雨看成彩虹來(lái)臨前的征兆，把黑夜看成黎明將至的預(yù)言，把失敗看成人生的財(cái)富，把痛苦看成人生的調(diào)劑；那些走向堅(jiān)強(qiáng)的日子，她的話總在耳邊回響。她的話指示了我跋涉的方向，我沒有理由不去努力，即使風(fēng)雨兼程。是的，若，我誰(shuí)都對(duì)不起。

　　前面有陰影，是因?yàn)楹筮呌嘘?yáng)光。

　　坎坷的路要唱著歌兒走；寂寞的路要找個(gè)同伴，一起走下去。

優(yōu)秀心情隨筆2

　　樹景成蔭，花團(tuán)錦簇，陽(yáng)光密布，遙看四周，寂靜安詳，怡然自樂。

　　響午，遠(yuǎn)處陽(yáng)光四射，叢樹成密，調(diào)皮的陽(yáng)光飛躍般的跳入一棵棵茂盛而蒼老的古樹，陽(yáng)光灑在嫩綠的樹葉上，掀起了平靜的波瀾，散發(fā)著迷人的味道，飛向天空，彌漫大地，最終散入我耳，是一首寧?kù)o的音樂，音符跳躍而沉靜，音樂飛揚(yáng)卻安詳，仿佛在一片嫩綠中的仙子，飄灑而優(yōu)雅，最終輕入我鼻，那股絲甜，是大地的味道，清香而淡雅；那股宛如清茶的味道，香而不濃，濃而不密，而是嫩綠葉芽的味道，緩緩流入心田，是一首清新的小令，自由自在，無(wú)知無(wú)悔，與你為伴，共享自然之樂。

　　末時(shí)，太陽(yáng)把我的影子，印的短短的，虛著眼看著天，淡藍(lán)色映入眼簾，不知名的小鳥在空中徘徊，樹枝上的麻雀唧唧咋咋叫個(gè)不停，樹旁的小花，透著炫白的笑容，小草，生機(jī)勃勃奮發(fā)力上，也許終有一天它比鮮艷美麗的花更有魅力。那棵高高的柳樹透著古老的印記，直指蒼天毫無(wú)曲折，就像毅人的決心從未動(dòng)搖。抬頭仰視，枝繁葉茂，站在它的庇護(hù)下，直視陽(yáng)光，感受著夏天的溫暖與清新，心中淡如一面平靜的湖，偶爾，一只小鳥奔飛而去，留下淡淡的漣漪，忽而，微風(fēng)襲來(lái)，肆意吹散著柳樹的枝葉，它的青絲隨風(fēng)游蕩，劃過(guò)那片湖，劃過(guò)我的心間。截然如夢(mèng)。

　　黃昏將近，火紅的太陽(yáng)，把天空照成了暗紅色，彌漫了四周，一種寂靜而淡雅，一種爛漫而抒情，一種散入心底彌漫心間的感受，讓人沉浸在這美麗的環(huán)境中從未想過(guò)離去，怡然自得，忘記了生活的瑣碎與那心中的惆悵。微風(fēng)輕吻著臉頰，輕吹起發(fā)絲，老人們坐在長(zhǎng)椅上，看著泛紅的天好像在享受夕陽(yáng)之樂，又仿佛是在回憶著

　　童年的美好，從眼角紋散開的微笑，笑如心地，笑入人間。

　　夜色蒼茫，繁星點(diǎn)爍，夜拉開了帷幕。

優(yōu)秀心情隨筆3

　　感覺自己不是個(gè)隨意的人，但寫出來(lái)的文字去卻處處隨意，唉，真的是“隨筆”?。?/p>

　　也許是小學(xué)時(shí)，老師讓我們自由發(fā)揮，不拘一格的寫法，把我“慣壞”了，所以寫出來(lái)的東西，往往懶懶散散的，或許是一個(gè)片段斷，一個(gè)念頭，或者是一瞬即逝的感覺。

　　但我珍愛我的散落的文字，斷斷續(xù)續(xù)的片斷，以及那種隨意，我的隨筆大都是寫給自己看的，在某個(gè)想念過(guò)去的黃昏，清晨或者黑夜，我會(huì)把這些屬于自己的燦爛翻找出來(lái)，在心里用時(shí)間的線索反復(fù)咀嚼。一種不為人知的幸福。

　　所以，寫作文老是不知不覺地回到生活，回到那種隨意的“空間”原來(lái)，作文與隨筆真的相差甚遠(yuǎn)。

　　最重要的是，中考的最后一道永遠(yuǎn)是作文而不會(huì)讓你寫隨筆。我想，我不得不適應(yīng)，我別無(wú)選擇。

　　隨筆，我的生活里不可缺少的因素，作文，是我別無(wú)選擇的選擇。

　　相信我可以給自己寫最好的隨筆，也可以給別人最賞心悅目的作文。

優(yōu)秀心情隨筆4

　　母親節(jié)即將來(lái)臨，可在這樣的節(jié)日里，我從未送過(guò)禮物給母親，只是回家陪親人吃飯聊聊天，想想我這個(gè)女兒也是有點(diǎn)失敗。但我也時(shí)常在想：如果什么事情都要等到某個(gè)節(jié)日才做，未免太晚了。我們的生活應(yīng)該在簡(jiǎn)單中呈現(xiàn)美，在平凡中展現(xiàn)細(xì)膩。因?yàn)槲覜]有送禮物給母親，自然也不會(huì)想到會(huì)收到誰(shuí)的禮物，然而在這個(gè)即將到來(lái)的節(jié)日我卻收到了一份意外的禮物。

　　5月9日九點(diǎn)鐘左右，我忙完了手頭的工作，悄悄地走到書房旁從門邊上看看開心和孩子在做什么？開心在打字，孩子在畫畫。正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身到客廳看電視，卻聽到他們的一段談話。

　　彥問(wèn)：“爸爸，星期天是母親節(jié)，我們送什么禮物給媽媽呀？”

　　開心說(shuō)：“你怎么知道星期天是母親節(jié)？”

　　“是老師說(shuō)的，電視里也說(shuō)。”

　　“哦”……

　　彥又問(wèn)：“我們送一個(gè)大蛋糕給媽媽好不好？”

　　開心說(shuō)：“媽媽不愛吃蛋糕?！?/p>

　　“那就送好多魚、海苔、薯片、奧利奧、磨古力……好不好?！?/p>

　　開心笑笑說(shuō)：“好像都是你愛吃的，想點(diǎn)別的?！?/p>

　　彥嘟嘟嘴說(shuō)：“好吧。那不送吃的我們就送玩的，比如積木、橡皮泥、游泳鏡……”。這時(shí)開心忙做停止的手勢(shì)說(shuō)：“仔細(xì)想想媽媽喜歡的而不是你喜歡的”。

　　“哦，爸爸。那就送玫瑰花吧。”

　　“三八節(jié)已送過(guò)了?！遍_心說(shuō)。

　　“哦”。彥想了好一會(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)停下手中的筆跑到電腦桌前抓住開心的手說(shuō)：“爸爸，爸爸，我想到送什么啦？”“送什么？”開心忙問(wèn)。

　　彥悄悄地附在開心的耳旁說(shuō)：“送一個(gè)緊箍咒給媽媽，綁在她手上好嗎？”

　　開心疑惑地問(wèn)：“為什么呀？”

　　“要是我不聽話，媽媽敢打我，我就念緊箍咒咒語(yǔ)，她就打不到我了?！?/p>

　　孩子的這番話逗得開心哈哈大笑“虧你想得出來(lái)，我看你是想當(dāng)孫悟空吧？”

　　“不是的。爸爸你都不知道你到廣州出差時(shí)，媽媽做得最棒的一件事就是把我打哭了，你都沒看見當(dāng)時(shí)的情景——我哭了一地的眼淚！”

　　開心笑了笑說(shuō)：“你也太夸張了?？隙ㄊ悄悴宦犜?，媽媽喊你早點(diǎn)睡覺，叫了好多聲你都不理會(huì)，還在畫畫或是玩游戲媽媽才打你的。”彥不吭聲。開心便安慰彥說(shuō)：“你別和媽媽計(jì)較，打是愛嘛！媽媽打你也是因?yàn)閻勰阊?。所以你今后要表現(xiàn)乖乖的不要惹她生氣，要愛媽媽懂嗎？”

　　彥的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)說(shuō)：“打就是愛嗎？”。在忙碌的開心也沒多想便回答道：“對(duì)呀！”彥又問(wèn)：“真的，打就是愛?！?“是真的”。開心敲著鍵盤回答道。

　　彥沉思了好一會(huì)突然很激動(dòng)地?fù)u著開心的手說(shuō)：“爸爸，爸爸，我知道啦! 我知道啦!我們就送媽媽一個(gè)‘打’吧？”開心聽了笑得前俯后仰地說(shuō)“你這小機(jī)靈鬼?！边@時(shí)躲在門旁邊的我聽了又氣又好笑，連忙推開門走進(jìn)去，他們看見我進(jìn)來(lái)笑得更歡了。開心見我不怎么生氣也附和著說(shuō)：“對(duì)，我們就送這個(gè)禮物給媽媽，不用等到母親節(jié)啦，我們現(xiàn)在就可以送這個(gè)物美價(jià)廉的‘打’給媽媽”。說(shuō)著說(shuō)著他們竟把枕頭丟向我，全家都沉浸在打笑聲中……

　　有的愛就像有形的繩子拴住我們的心，有的愛就像無(wú)形的風(fēng)吹過(guò)耳際。生活中的喜悅總在不經(jīng)意間產(chǎn)生，所以我們要做生活中的有心人，慢慢去體味生活中的樂趣。孩子的思想也是一樣，是一個(gè)很奇妙的東西，需要我慢慢去研究。猶如水。時(shí)而清澈透明，時(shí)而渾黃一體，時(shí)而暗波涌動(dòng)，但從不停息流動(dòng)。我們總在尋找教育孩子的方法，其實(shí)他們就是一本活生生的教科書。有時(shí)需要細(xì)心呵護(hù)，有時(shí)需要智慧洗滌，有時(shí)需要注入生命的活力，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。愿天下母親，別忘了留一份愛給自己！愿天下兒女別忘了回報(bào)母親一縷陽(yáng)光！