高中時期是學生各個方面迅速發展的時期,這個時期的學生有什么樣的視野,接受到什么樣的教育,對以后人生的發展非常重要,甚至影響到未來道路的規劃和發展的方向。因此,沈敏靜認為高中階段到海外留學,比大學階段才到海外留學更有利于學生的成長,更有利于培養學生廣闊的視野和胸襟。
一位為了培養孩子的獨立能力,前幾年特意送孩子赴清遠讀初中的廣州家長則有自己的另一番看法,“我覺得中國的高中教育傾向讓孩子一心讀好圣賢書,而對職業競爭意識的灌輸、對生存技能的培養是欠缺的',而在高中階段,孩子最要樹立好自己的人生目標,明白有勞才有獲,要學會自力更生、對自己日后的人生負責?!?/p>
14歲便踏上赴加留學之路,已在加拿大生活十幾年的留加學生Allen表示,他在留學期間的不少同班同學,甚至歸國后碰到的不少學生都出身于“富裕家庭”,家有工廠或企業,出入都是寶馬車。然而,他們出國后發現比他家富裕的、比他各方面能力強的,大有人在,深感“落差”后,性格不再“囂張”、做事反而會變得更為沉穩。所以,出國后如何改變,很大程度上取決于個人和家庭教育。資深美國留學顧問陳彩銀表示,實際上,受西方社會環境影響,很多孩子在出國后價值觀會發生一些“趨好”的變化,變得“更懂得感恩生活”、具有更強的“誠信觀”和“道德觀?!?/p>
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