導語：技術科要加強學習，樹立新的教育理念，做好信息技術教學工作。以下是小編為大家整理的技術科教學感悟隨筆，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　技術科教學感悟隨筆

　　以前，有地方請我去作電腦制作方面的講座，但是老師們回去還是難以復制。這當然是有原因的，原因就是他們只聽到了輔導學生參加電腦制作活動的方法。但這是遠遠不夠的，就如好多人知道跨欄的方法，但是不能成為劉翔一樣。劉翔之所以成為世界冠軍，除了方法，還有更多重要的東西。否則，他把自己的方法傳授給自己孩子，那孩子將來也會成為世界冠軍？

　　所以，上個月當開發區請我去作講座時，我就分別從三個方面來講的。分別是“真本事與真感情”、“有為與有味”和“困難與突破”來講的。

　　第一部分說的是教學要有真本事，教學要付真感情。講的是能做事和愿做事的問題；

　　第二部分講的是要想有作為，同時要有興趣和激情的問題；

　　第三部分才是講輔導方法的問題。

　　下面說說自己的一些經歷，或許可以找到很少人能復制我的答案。

　　1、學習能力是人的一生中最重要的能力：

　　A我學習英語的事。由于年代的限制，當我讀初中時，全鄉才一個英語老師，她自然就在鄉中學教英語了，所以，我整過初中沒學過英語，加上當時初中時剛流行《少林寺》，受電影影響，我的現想是學武，所以初中練了三年的武術，過年時都外出演出，這樣我的文化課也就差了。參加中考，英語猜到了3分，按30%算分，就是有效分是1分。當年村里一個同齡男孩因他爸爸是鄉干部，他就在鄉里讀書，考上了一中，轟動我們村子，相比之下，我考到五中（全縣最差的高中，是一所農業中學，培養有文化的農民的），對我打擊很大，發誓要發奮讀書，放棄練武。經過我高一一年的努力，語數物化成績在班上能名列前矛（當然也只是矮子里面的長子了）。這時，我想轉學，我要考大學，所以轉入了另一所中學，到此時，我還是沒學過英語的，到新學校讀高二時，第一次英語考試，班上最高分99分，而我只考3分，我將時間和分數寫在了高中英語課本后，上英語課時，我完全聽不懂課只好自學，全班同學都是我的老師，往往碰到誰就向誰請教，這樣，期中考試時23分，到期未40從分，高二下學期期中，第一次突破60分，高二學年末就有了70多分了，。高二升高三暑假補課，就可以到80多分了，高三下學期我的英語成績一直在全班第一名，學校當時想我考北二外，當然后來也沒考上，于是讀了師范。這就是我兩年時間學英語考入大學英語系的故事。