導語：隨筆是散文的一種文體格式，隨筆側重于作者個性化的看法和感受，要求有新意，要末就有深刻的一面，隨筆不是雜感，不是隨想，不是生活感受的描摹，隨筆的寫作要求比較高+。下面是由小編整理的關于讀書隨筆的寫作技巧及例文。歡迎閱讀！

　　讀書隨筆的寫作技巧及例文

　　一、什么是讀書隨筆

　　讀后感一般針對的是某個具體的對象，如一本書、一篇文章、一幅漫畫等而寫的。有時，需要更靈活的形式來表達你的臨時感受，這就需要讀書隨筆。

　　你正在讀一本書，忽然想到了很多類似的問題和相關的事情，于是，你想拿起筆把它記下來。這種筆記是隨機而發的，你可能聯想到你曾經讀過的很多書、很多說法。這時，你也許下筆千言而意猶未盡，也許寫幾句心里話，你的意思就表達得淋漓盡致了。

　　這種“隨筆”——隨機性的筆記，可以說是你平常所做的讀書筆記的一種進化形式。它雖然看似簡單、靈活，但卻可以培養你思考問題的獨特角度和深度、廣度，同時，反過來也會完善你讀書的方法，提高你的綜合表達能力和寫作水平，所以說，它是很有價值的。

　　這種隨手筆錄——隨筆，是文學體裁的一種，它的特色是文字短小靈活，形式不拘一格，但別有情趣、舉重若輕。

　　“隨筆”的形式，在宋代已然興盛，所見所聞、讀書雜感等等，均可用此種形式。五四運動以后，隨筆更加流行，都是有感而發，或夾敘夾議，或借物抒情，其間既可以表現作者的文學修養，又能顯出作者的學術態度和學術水平。

　　二、寫讀書隨筆的方法

　　(一)歸納法

　　你平時可以留意思考和搜集某個專門的問題，在積攢了相當多的資料以后，把它們歸納起來，說明你自己對這類問題的看法，這就是一種很好的讀書隨筆。

　　(二)對比法

　　用對比法寫讀書隨筆，主要是把具有相反意義的現象或事例列舉出來，進行對比和聯想，從而發現帶有積極意義的啟示。

　　(三)隨筆有學問

　　隨筆并不是“隨便”。雖然在寫作隨筆時可能表現形式很隨意，但隨筆卻是需要有內容的，它的“骨頭”還是要“硬的”，要有學問在里面，讓讀者讀后有所收獲。

　　古人有很多優秀的讀書隨筆。小說一類的隨筆詞句輕松，里面暗含了作者的思想感情，寄托了作者對社會和人生的態度。而學術性一類的隨筆，往往在簡短的字里行間包容了很多知識和見解，涉及很多典籍里面的詞句、說法。讀者在讀這樣的隨筆時，自然而然地學到了很多知識，同時它為你提供了很多書籍的線索，你若有興趣的話，可以根據這些線索去閱讀原書。

　　可以說，讀隨筆是一條學習的捷徑，因為，做這些讀書隨筆的作者們，他們是把自己所讀過的很多書，通過這種簡短的形式很精練地抒發了出來，讀他們的隨筆，等于他們替你讀了很多書哩。

　　例文：人到老年

　　每次吃飯都是父親最早放下碗筷而母親則會習慣性地再給父親添勺飯。放暑假回到家中，終于又和父母同桌吃飯了。照例在父親吃完后母親揚起勺子準備給父親添點，父親卻端著碗避開。我和母親都很驚訝。父親嘆氣說，你們就不知道人老的感受，多吃一點都會難過，第一次聽父親說自己老了，心里浮起一層薄薄的凄涼。其實父親斑白的頭發，遲緩的腳步，睡覺時艱難而滯重的喘息，早就在告訴我父親經不起歲月的消磨，可在這樣庸常的生活小事中讓我看到父親的老境，我還是駭然心驚。

　　恰巧電視正在播放《大宅門》第二部。曾風光無限的白景琦面對無情的'時光顯得那樣無可奈何，過去的繁華成為一種讓人心酸的反襯。龍鐘老態的他忘了剛吃過飯，敲著桌子大發雷霆，廚子們邊重新準備邊嘀咕他的糊涂。飯菜重新上桌，老頭子突然又想起已經吃過飯了，還反問道：“剛吃過飯怎么又吃?你們以為我老糊涂了?”看過讓人忍俊不禁。可笑過又分明讓人想掉眼淚，電視情節和我對奶奶的回憶很快就重疊起來。

　　奶奶是個堅強聰慧且充滿傳奇色彩的女人，留下了很多讓后人津津樂道的故事。然而我所看到的卻更多的是一個老糊涂了的奶奶。在我十多歲的時候奶奶就八十好幾了，她總把好吃的東西細細地收起來留給子孫們吃，可是等拿出來時往往荔枝早長了蟲，月餅生了毛，巧克力化成了粘粘糊糊的一團。她會突然想吃個什么，可母親煞費苦心做好后她卻說自己從來不吃那道菜；她會剛說過什么話而又馬上矢口否認，如果你跟她爭執她會氣急敗壞說你冤枉她；她會在得知哪個媳婦對婆婆不好后神經兮兮，對母親橫加指責；她會無理取鬧，會喜怒無常，會用湯勺把菜舀在桌上，會讓湯水掛滿衣裳。少不更事的我哪里明白老人的感受?我總會跟奶奶吵，凡事都恨不得爭個我對你錯，甚至忽視了奶奶對我的百般疼愛。現在奶奶離開我已經有四年了，看著電視里讓人發笑又讓垂淚的劇情，此時的我才開始理解奶奶的“糊涂”。往者不可諫，我對自己奶奶的老境中所做的錯事只能深深地懺悔。

　　史鐵生生病之初，腦子里只有一個“病”字；陸游老時發出“此生誰料，心在天山，身老滄州”的悲慨，在生老病死面前，我們才知道生命是多么的脆弱和寶貴。正像健康的時候我們不大理會生病的苦楚，年輕的我同樣難以理解人老的境遇。讓我們記住吧，是他們曾給予我們生命，并因為我們而承擔生活的重負，堅強地迎戰艱辛和挫折。是我們的成長，壓彎了他們的脊梁，掠走了他們的青春，消磨了他們的思想和智慧。而我們也將踩著他們的腳印順著同一條路前行。我們的今天曾是他們的昨天，他們的今天將是我們的明天；那么，年輕的我們，善待老人就是善待自己，我們應該時刻銘記。

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