還記得很多年前，當(dāng)你寫(xiě)作文的時(shí)候是如何形容老師的嗎？——人類靈魂的工程師、培養(yǎng)我們這些花朵辛勤勞動(dòng)的園丁。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，老師又成了我們生活中最重要的人物。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，老師是我們生活中接觸最多的人物，也是直接能夠決定我們學(xué)生生涯是否幸福開(kāi)心的重要人物。

　　在我小學(xué)學(xué)校生活中，就接觸了近20多個(gè)老師。我粗略的計(jì)算了下：語(yǔ)文老師2個(gè)；數(shù)學(xué)老師4個(gè)；英語(yǔ)老師1個(gè)；科學(xué)老師4個(gè)（也就是科學(xué)每學(xué)年換一個(gè)）；音樂(lè)老師4個(gè)；體育老師1個(gè)；電腦老師1個(gè)；美術(shù)老師3個(gè)……[由整理]

　　時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼小學(xué)六年都快到了。在這么多的老師中，有些老師印象已經(jīng)不深了，有些老師還是那么年輕，有些老師還是那么急匆匆的樣子。唯數(shù)印象最深的`還屬王英王老師，王老師態(tài)度和藹、平易近人，以前在我們班是教語(yǔ)文的班主任老師。她在沒(méi)有人愿意陪我玩的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：＂你去看書(shū)吧，和書(shū)交朋友，書(shū)不會(huì)拒絕陪你'玩'，你什么時(shí)候找他'玩'，他就什么時(shí)候陪你'玩'＂我聽(tīng)了王老師的話，就去看書(shū)。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)能帶我去我不能去的地方，帶我看那兒的風(fēng)景、看那兒的動(dòng)物。看書(shū)還能讓我開(kāi)闊眼界，讓我的作文水平提高。我很感謝王老師，不僅讓我靜下心來(lái)看書(shū)，和書(shū)本交朋友，而且和我成了好朋友，熏陶和教育我。

　　老師對(duì)我們的影響的確是至關(guān)重要的，影響我們的人生觀、價(jià)值觀，改變我們對(duì)待事物的看法。人類靈魂的工程師這個(gè)稱呼并不夸張。在我的學(xué)習(xí)生涯里，我就遇到了這么一個(gè)至關(guān)重要的老師，他教會(huì)了我如何善待別人，如何珍惜自己，甚至讓我覺(jué)得不孤單，讓我有了積極向上的力量……

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