在報(bào)名的這天，我滿懷興奮與好奇來到了中3班。到了時間，陸續(xù)有家長與小朋友前來，看到那一張張可愛又陌生的臉龐，我就主動與他們打招呼，但是，幾乎沒有孩子與我熱情。于是我心中有個小小的疑問，他們能接受我這位新老師嗎？

　　在開學(xué)的第一天，我又惴著一顆不安的心走進(jìn)教室。在趙老師的介紿下，小朋友們知道我是翟老師，于是齊聲與我打招呼：“翟老師好”，我很有禮貌，但也很緊張的回到：“小朋友們好”。不過這時看到那些挺熱情的臉，感到與他們的.心似乎近了許多，少了幾份陌生感，多了幾絲輕松，于是我決定先與他們交朋友。

　　在接下來的時間里，給他們講故事、說兒歌，一天天的與他們熟悉，一點(diǎn)點(diǎn)的去了解他們。終于有一天，曾祎云小朋友走到我跟前輕輕的對我說：“老師今天我很開心，明天我的爺爺奶奶要來我家了。”我也高興的對她說：“老師也為你開心，那你把這些畫帶回家，送給剛到的爺爺奶奶，他們一定也會很高興的，她點(diǎn)了點(diǎn)頭滿足的回到坐位上去了。所以這一天我特開心，終于有小朋友與我成朋友了。

　　時間一天天的過去了，我們的心也越來越近，漸漸的我有了更多的小小朋友。這時他們也會來到我身邊，附著耳朵說：“翟老師，我喜歡你”，偶爾也有小小朋友過來親吻我的手，同時還親昵的抱抱我等等這些友好的動作，使我真得很開心，我覺得我越來越喜歡他們了，與他們生活在一起，我的心年輕了好幾歲。同時也深深的感到作為一名幼兒老師的肩負(fù)重任，所做事情的鎖碎與細(xì)心。

【我當(dāng)老師了教育隨筆】相關(guān)文章：

1.老師的眼神的教育隨筆

2.我當(dāng)老師作文

3.我當(dāng)老師了小學(xué)作文

4.如果我當(dāng)老師作文

5.我當(dāng)老師的作文

6.我當(dāng)了老師作文

7.今天我當(dāng)廚隨筆

8.請相信老師教育隨筆