一學期馬上就要結束了，可作為班主任的我還是想抓住一點時間的尾巴，留住一些與孩子們在一起的片段。因為我知道時間總是會不停地奔向前方而永不停止，而我們呢，辛苦了一學期，難到也讓時間帶走一切嗎？我想說不，因為我要留住孩子的一些成長過程。

　　孩子的成長是需要教師不斷的付出與耐心地指導的。當一個三歲的孩子離開了自己的家走進幼兒園，他對一切都是陌生的，那么恐懼、害怕就是孩子真是的表現?？蕖Ⅳ[、想回家，要爺爺奶奶、爸爸媽媽，此時老師面對孩子的哭訴聲心里也是那么的痛，因為每個孩子都是一個寶，我又怎能讓這么多的寶貝哭泣呢？我能做的就是讓孩子盡快地熟悉老師，在最短的時間內關注到每一個孩子，當孩子有需要時我第一時間給予幫助……我唯一能做得就是默默地付出著。漸漸地我們熟悉了，有的孩子已經能對我笑了，喜歡拉著我的手了，有的孩子還會悄悄地跟在我的屁股后面了，此時我的臉上也逐漸地舒展了笑容，因為孩子親近我了，我的付出很快就有了收獲。也使我暗暗下決心，只要努力付出，真正關心、愛護孩子，我就能收獲心里的那塊田。

　　小班的孩子生活能力、行為習慣都是需要老師不斷地教育與不停地指導。有時候一遍又一遍，反復又反復，可是孩子還是不知道，只是天真地看著你，一臉的無辜，我想作為老師只能是輕輕地嘆一口氣，還是不厭其煩的耐心教育。這個過程又是如此的漫長，我的不厭其煩，我的默默付出，此時似乎是那么的渺小，可是只要有點滴的進步，我就要會不放棄，享受這個耐心的過程。有時候我覺得這是一種對自己性情的磨練，從中我會學著耐心，學會觀察，而更多的是思考與實踐。

　　有一種感動就是你在付出卻不求回報，有一種愛就是看到孩子的點滴進步臉上就雀躍無比，是的，我的工作就是一次次的幫孩子穿衣、脫衣，一次次的詢問孩子是否要大小便。看似簡單、重復的事情，需要的就是老師默默地付出，用一顆真誠的心來對待每一個孩子，期末了，孩子也成長了，他們能手舞足蹈的唱著歌、跳著舞，一個個美滋滋的，孩子們自信了，他們能大膽地參加各種活動了，能舉手發言了，會做手工了。啊，回頭一看，孩子的收獲真不小。

　　付出真心就會收獲成長，收獲快樂，收獲那種無憂無慮的感覺，讓我們相聚在新學期，在你們長大一歲之后，我會繼續默默的付出，用愛心換真心，共同成長。