A

　　九中是市里出名的“垃圾學校”，我以前根本不屑一顧，然而中考發揮失常，我無緣自己心儀的實驗中學，不得不到離家較近的九中。

　　我的心情就像臘月天沒有陽光的午后，蕭索、寒冷。父母的長噓短嘆更是加劇了我的負罪感，考試前的那段時間，他們悉心照顧我，變著花樣給我增加營養，雖然家庭經濟拮據，但他們花在我身上的錢從來都不皺眉頭。

　　我寧愿父母責罵我幾句，這樣我也會好受一些，但他們不罵我，只是嘆氣，讓我不知如何是好。漫長的暑假里，每一天我都過得相當煎熬。大把的時間，我不知如何打發，電視是沒心情看了，電腦更是無顏去玩，為了減輕內心的焦慮，我向一個親戚的孩子借了高中的課本自己提前預習。

　　我以前的成績不拔尖，但也不差，正常發揮是可以考進實中的，也不知道考試時怎么會考得那么爛？沒辦法，我只能接受現實，重新開始。

　　進入九中后，我總是郁郁寡歡，沒心情與新同學結識。我想好了，我要以“懸梁刺股”般的努力，爭取在高中的三年打個翻身戰。九中能夠考上一本的學生并不多，但我希望我是其中一個。

　　每天放學后，我并不急著回家，小區附近工地的攪拌機聲音實在是煩人，我寧愿留在教室里繼續看書寫作業或是到校園運動場邊上的小樹林里背英語單詞。

　　B

　　認識姜瑩那天和往常一樣，放學后我就抱著英語書過去，可是我到那兒時，我常坐的石頭上已經坐著一個女孩。

　　女孩背對我，長發披肩，璀璨的霞光仿佛給整個世界抹上了一層溫潤而明媚的光澤，道道霞光穿過稀疏的樹梢，同樣也在女孩身上鑲上了一層耀眼的光環。我呆立著，看傻了，那是一幅美妙的畫面，很久后，那個畫面依然時常浮現在我的腦海。

　　我愣愣地望著女孩的背影，一個遠處飛來的籃球打破了這一切，女孩聽到聲音轉過頭，看到我時明顯吃了一驚。我把籃球大力拋回球場，沖女孩笑了笑。女孩眉目清秀，她睜著一雙好看的眸子望著我。

　　“你好！打擾了，我也來這背單詞的。”我急著解釋，不想被誤會。

　　女孩嫣然一笑，她朝我點點頭，沒說話。

　　“我叫游銳敏，一九班的。”我向她介紹自己。我覺得她是一個安靜的女生，和我班上的女生完全不一樣，她們都愛鬧，成天呼朋引伴咋咋呼呼，讓人不勝其煩。

　　“我叫姜瑩，姜子牙的姜，晶瑩的瑩，一二班的。”女孩禮貌地回應我。

　　姜瑩，好美的名字。在九中，喜歡讀書的學生并不多，我猜想，她可能也是中考發揮失常才來這里的。一種同病相憐油然而生，我對她產生了莫名的好感。

　　畢竟初相識，我不想太唐突，于是各看各的書，只是我的思緒卻無法集中在書本里，我偷偷打量她，思緒飛揚。也不知過了多久，姜瑩站起身說：“我要走了。”我也跟著站了起來，準備跟她一起回家。

　　只是我的目光突然就呆住了，長裙飄飄的她，走起路時，居然一瘸一拐，我驚訝得差點叫出聲。姜瑩倒是如常地回頭朝我笑了笑，走了，留下失神無措的我。我怎么都沒有想到，這個長相姣好的女生居然是個殘疾人。

　　C

　　周一回到學校，課間操時，我們在操場遇見了。我禮貌地向她打了個招呼，她笑了笑算是回應。倒是站在我身旁的同桌在她走后，奇怪地問我：“你認識姜瑩？”

　　“你怎么也知道她？”我反問。

　　“她原來就在九中呀，明明成績很好，考上了實中，卻沒去。”同桌說。同桌告訴我，姜瑩是九中的學霸，人也長得漂亮，但腿腳不方便，讓大家頗感遺憾……聽著他絮絮叨叨的敘說，我心里有些難過，為姜瑩，為命運對她的不公。小兒麻痹癥留下的腿疾將影響她的一生。

　　傍晚放學后，我像往常一樣去小樹林背單詞，沒想到，姜瑩居然比我早到。我主動過去搭訕，姜瑩倒是比我想象的開朗，我問她答，兩個人漸漸熟悉起來。

　　姜瑩是個樂觀的女生，她愛笑，笑的樣子很可愛。她見我總是郁悶不樂，問我是不是有什么心事？猶豫了一陣后，我還是決定告訴她。我在九中過得很不快樂，我覺得這里的學風不好，大家都在混日子，努力讀書反倒被人嘲笑……那些壓抑在心里的話，我一股腦兒全倒了出來，心里反而輕松了些。

　　“學習終究都是自己的事，好的環境當然很棒，但當環境不好時，我們就只能更努力，更要學會控制自己的狀態。你原來的成績不錯吧，目標應該是實中？”姜瑩問我。

　　我感覺自己的臉在發燙了，我想去實中卻沒考上，姜瑩考上了，卻沒有去。還好姜瑩沒有注意到我已經漲紅的臉，她繼續說：“下足了功夫，九中也可以創造奇跡的，也許努力三年后，九中就可以以你為榮了。”

　　“我哪有那么厲害？你還差不多，讓九中以你為榮。”我謙虛地說。

　　“我確實有這么想過。我沒有去實中，一方面確實是因為腿腳不方便，而我家又住在九中這里；另一方面我確實是希望九中能夠以我為榮……”姜瑩娓娓道來，一點都不掩飾自己的雄心壯志。她是這樣說，也是這樣做的，她通過優異的成績，一次次為九中帶來榮耀。

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　　我的努力在班上總會遭到同學的嘲笑，班里一向囂張的林洋說的話實在是難聽，我一時沒忍住竟然跟他動起了手。我并不想打架，但事情的發展由不得我。我和林洋一起被叫到了辦公室。

　　“姑丈……”林洋一進辦公室就開始向教導主任控訴我。我渾身冰涼，心想這下完了，教導主任是他姑丈，我會不會被記大過呀？

　　“林洋，你搞什么呀？別人都告訴我了，這次是你先嘲笑游銳敏，又是你先動手的。”在教導主任喋喋不休地教訓我們時，一個熟悉的聲音響起，我沒想到，在這尷尬時刻，姜瑩竟然會來。

　　“表妹，你什么意思呀？我是你表哥，我被人打了，你還幫他說話。”林洋一臉憤然。我聽蒙了，表哥、表妹、姑丈？原來姜瑩是教導主任的女兒。還好有姜瑩一番周旋，事情的結果是我和林洋各寫一份檢討書。

　　對姜瑩，我一直是充滿感激的，倒不是說她“救”了我，也不是說她“大義滅親”，而是她激起了我學習的熱情和昂揚的斗志。就像她說的，既然事情已經如此，何不面對現實，努力三年，讓九中以我為榮。

　　無論自己如何喪氣懊悔，我沒有考上實中已成事實，我就得安心在九中，用更刻苦的行動拼一把。姜瑩很希望我能夠成為她最強勁的對手，她說，有對手的青春才不會寂寞。我相信姜瑩的話，也相信她的真誠。

　　我們一起背英語單詞，一起探討數學難題，一起聊遙遠的大學校園。我們之間有說不完的話，面對她盈盈的笑臉，我渾身都充滿了勁，再不會輕易向挫折低頭。

　　我的成績一直和姜瑩不相上下，穩穩占據了九中的前兩名，就是放在實中也是排在前三十名，這是我自己沒有想到的事。我沒有驕傲，還是一如既往地努力，希望在最后的高考能有個好結果。我有很多好習慣是和姜瑩認識后養成的，受她的影響，我改變了很多，以前的同學說我變得積極樂觀了。姜瑩也是這樣，她說保持努力的狀態是個好習慣，無論做什么事，下足了功夫總會有收獲。

　　很多事情并非要刨根問底，一探究竟的，就像姜瑩說的，未來那么遠，誰知道會發生些什么事呢？我們珍惜彼此間的友情，我們一起朝共同的目標努力，這樣就夠了。

　　微涼的青春時光里，因為有姜瑩這個強勁的對手相伴，我的青春不寂寞，不孤單，也從不敢懈怠。