一

　　有次和朋友聊天，說起了她在外地讀大學(xué)的女兒。朋友說，女兒前段回家了，返校的時候，從家里帶走了好多吃的。當時，讓她感到奇怪的是，女兒把那些包裝華美的盒子，袋子全給扔掉了，只拿走里面最簡單最普通的內(nèi)包裝。

　　看她有疑問，女兒給她解釋說，班上有兩名特困生，平時生活很艱苦，這些東西是準備送同學(xué)的。只是現(xiàn)在的食品包裝看上去太奢華夸張，她恐怕給同學(xué)造成壓力，所以扔掉了包裝，這樣看上去，這些食品簡簡單單的，就好像在街邊雜貨店隨意買來的，她想，這樣同學(xué)會更容易接受一些。

　　這是一個多么善良又心細如發(fā)的女孩啊，那些開在心上的用心的善良，格外溫暖芬芳。

　　二

　　今年冬天，市晚報刊登了小女孩珍珍的故事，這個九歲的懂事孩子，背負著很重的家庭壓力，父親因傷致殘，癱瘓在床，母親又常年有病，沒有工作。小珍珍每天放學(xué)后就幫著母親料理家務(wù)，照顧父親，除此之外，還在周末和母親一起出外撿拾廢品，補貼家用，在學(xué)校，珍珍是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)異。

　　小珍珍的故事打動了很多人，包括我們志愿者協(xié)會的許多會員。大家都先后去她家里送去了愛心和溫暖。會員張姐是一家企業(yè)的普通女工，常年三班倒，幾次活動都沒有趕上，由于她家離珍珍學(xué)校近，有人建議她把準備好的衣物送到學(xué)校就行。張姐只是笑，沒有說什么。

　　后來聽說，張姐送衣物的那天，下著大雪，她在學(xué)校門外的雪地里等了半個多小時，才見到珍珍。

　　有人笑張姐說，為什么不直接送到學(xué)校里交給老師呢？

　　張姐說，孩子雖小，也有自尊心，也愛面子，直接扛著衣物去學(xué)校，我擔(dān)心會影響和打擾到她，也許我這個擔(dān)心是多余的，但我還是要把這個可能考慮進去。

　　我感動于張姐的美麗情懷。她讓善輕輕地拐過一道彎，劃出了一個完美的愛的弧度。

　　三

　　我剛?cè)肼毜臅r候，因為業(yè)務(wù)不熟練，我采寫的稿件，總是文筆生疏，句子不流暢。有次我交上的一條稿子讓領(lǐng)導(dǎo)很不滿意，于是領(lǐng)導(dǎo)讓新聞部主任轉(zhuǎn)告我他的意見。

　　那時，我所在的辦公室有七八名同事，再加上時有基層通迅員來送稿，辦公室每天人來人往，非常熱鬧。有天下班后，當同事們逐漸離去，辦公室只剩下我和新聞部主任時，他才把領(lǐng)導(dǎo)的批評轉(zhuǎn)告給我。那一刻，我既慚愧又感謝他，感謝他挑在這樣的時間告訴我，保護了我小小的自尊心。

　　如今，這件事過去好多年了，我也早已不是初入行的業(yè)務(wù)生澀的女生，工作已能駕輕就熟，可多年前的這件小事我還一直珍藏在心靈深處，現(xiàn)在想起還是十分感激。

　　真的，用心的善良，哪怕再小，也會讓人難忘。

　　四

　　兒子讀初三的時候，連著兩次考試大跌水準，一向?qū)W習(xí)成績優(yōu)異的他，數(shù)學(xué)和英語兩門課程竟落在年級百名之后。我猜想歷來嚴格的老師肯定會找他訓(xùn)話，給以批評。可是考試過后很久了，也沒有聽到他被批評的消息，我感到很納悶，兒子則一臉平靜地說，雖然沒有批評我，不過，我感覺到數(shù)學(xué)和英語老師最近在班里老盯著我，上課也常提問我。

　　又一次考試過后，兒子落后的這兩門課程終于趕上來了，數(shù)學(xué)高老師把兒子叫到教室外表揚了他，并說，你知道為什么上次沒有批評你嗎？是怕給你增加思想壓力。

　　當兒子回家給我轉(zhuǎn)述老師的話時，我的心里盈滿了感動，多好的用心良苦的老師啊。

　　原來，有時愛也可以這樣，拐過一道彎去，一句話也不說，只是默默關(guān)注，默默地送來溫暖的目光。