一個精神救治中心邀請我去與病人座談，希望我以一個作家的視角幫助病人找到心靈的出口。參與座談的病人中有高級知識分子，有工人市民，但是他們都有著共同的疾病特征，他們都認為自己已經被生活逼得沒有活路了，被世界拋棄了，并被家庭所不容。

　　其中有一位大學考古系的副教授，因為評正教授落選，他認為學院領導歧視他，評委們認為他在學術上無成績，然后他就開始懷疑自己的人際關系和專業能力，甚至開始抱怨當初讓自己選擇了這個枯燥無味專業的導師。因為這個專業的關系，自己不會處理生活中的很多事情，生活的能力越來越差。這樣想下來，他漸漸難以走出自己的思維桎梏，天天自怨自艾，最后以致連研究也進行不下去了，連起碼的生活也不行了。

　　我一直耐心地傾聽他們的吐槽，了解每個人的心路歷程。最后我告訴中心的醫生，如果讓他們這樣就在病室中不斷抱怨下去，病人的病情不僅不會減輕，反而會加重，應該讓他們到生活中去，到大自然中去。

　　我也有很多與他們相同的遭遇。很多時候，當我遭受挫折的時候，我也有與他們一樣的情感起伏，一樣的思想狀況。可是，我與他們不同的是，我總能及時找到心靈的出口。每當我遭受陷害、懷疑、誤會帶來的不快樂的時候，我有一個方法，就是自己一個人開著車去郊外的曠野，去寧靜的山坡，去安詳的湖邊。在這樣的環境中，看到隨風搖曳的叢林，看到自由飛翔的快樂的小鳥，看到寧靜中泛著波瀾的湖水，我總是會突然間產生這樣的想法：“一切如舊，世界并沒有我想象的那樣糟糕，我自己的生活并不是不可救藥，一切都還來得及啊。”或者，當我感覺自己在一個事情中束手無策的時候，我就努力讓自己忘掉這件事情，開始做新事情，生活就敞開了新的窗口。

　　我感覺我與病人之間的交流產生了一些效果，因為我從他們的臉上看到了獲得理解的寬慰。其實，他們遇到的問題，生活中的大部分人都遇到過，這樣的遭遇就如天空有晴空萬里也有暴雨閃電一樣正常。難道我們不相信暴雨之后會有彩虹嗎？

　　我單獨與那位副教授進行了深入的交談。我問了他幾個問題：“你們學院還有比你年長沒有評上教授的嗎？你的孩子現在學習怎么樣？你的學生對你的講座認可嗎？你故鄉的同齡人和伙伴們現在的生活怎樣你知道嗎？”這些問題，立刻讓副教授興奮起來，他的眼中閃現出晶瑩的光。他說，學院還有幾個比他大幾歲的副教授沒有評上教授，他的孩子正在讀高三，是年級里的尖子生。他是村子里唯一的大學生，始終是故鄉的驕傲和榮耀，是鄉鄰教育孩子的樣板。這一連串的話說完，他陷入了沉思。良久，他對我說：“是啊，我是很幸運的一個人啊，我也是一個成功的人，怎么會到了這步田地呢？”我說：“你是很幸運的一個人，只不過，你的更高的目標把你的幸運和光芒遮蔽了。”他豁然開朗。就在那天，他重新回到學院，重新開始了自己的生活和研究。

　　生活中的很多事情，如果你意識到做錯了，就已經是新生活開始的信號了。