習作一：難忘的師生情

　　時間真快，一眨眼，六年就溜走了。但是在這六年里，老師們對我的關心我還記憶猶新。

　　因為我是一名寄宿生，要住在學校里，所以寢室里會有一位生活老師照顧著。可我又從小體弱多病，一會兒肚子痛，一會兒發燒的，如果在學校……這對身為寄宿生的我可是一種煎熬啊！

　　那時候是讀五年級上冊，寢室老師是楊老師，楊老師很慈祥，她年紀和外婆差不多。

　　哎！我真不爭氣，開學初，就發燒了。那時，已是晚上十一點多了，我起來上衛生間，突然頭昏腦漲，摸了摸額頭，啊！怎么這么燙！我連忙跑去跟楊老師說，楊老師有些不知所措，因為已經十一點多了，診所估計也關門了。她親切地摸了摸我的頭，對我道：“沒事的，你先穿好衣服，老師想辦法。”于是，我胡亂地把衣服套起來。老師帶著我來到值夜老師房間門前敲門，想請值夜老師讓保安把學校大門開一下，結果才知道值夜老師就是黃校長。我們說明了情況后，黃校長說他開車送我們去中醫院，我們沒辦法，只好勞煩黃校了。

　　黃校的車開的很快，我們一下子就到了中醫院，在排隊掛號時，楊老師見我穿得少，便幫我拉好衣服。看完醫生，拿到了藥，我們便回學校了。在路上，老師時不時地問我好點了沒，我差點把老師當成外婆了，因為我生病時外婆也是這樣關心我的……

　　現在楊老師已經不在學校工作了，但我會永遠記住她對我的關心的，謝謝您，老師！

　　習作二：難忘的師生情

　　我們新來的老師是個女大學生，她教我們語文。她還在上大學。老師長得很漂亮，卷著的黑黑的頭發，兩只眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽。我們五五班的學生都非常喜歡她！

　　老師來了以后，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學們都認真聽講，作業也認真完成，她也非常認真的教育我們，培養我們。在辦公室，也幫蘇老師努力改作業。調皮的同學下課也不打鬧了，在哪呢？在陪著她聊天、談笑呢！按班主任蘇老師的話來說，她是原來調皮的五五班的救星。

　　可一學期之后，我們聽到一個令全班震撼的消息——老師要走了！

　　全班整整沉浸在默默無語里一分鐘，誰也不相信這是真的。

　　最喜歡她的那些同學快哭了……

　　今天，是我們跟老師的“離別日”，老師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太傷心！可是，我們還沒有哭，老師她卻已經潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自己，讓同學們看不到她的傷心。

　　我們為她開了個歡送會，可是沒有一個同學是在“歡送”她。

　　我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。

　　這一刻對她來說，這是她人生中很重要的一刻。

　　半個小時后，老師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學們都哭了，很傷心，很傷心……

　　老師，雖然你走了，但是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎么樣也不會忘記！不管您身在何方，您還是我們的老師！老師，我們五五班的學生愛您，永遠愛您！

　　習作三：難忘的師生情

　　“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了”光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活稍縱即逝，許多事情和人我已經忘記了，但有一個人，卻使我終生難忘，她就是陪伴了我六年的語文老師—孟老師。

　　孟老師工作兢兢業業，舍小家顧大家，長著一雙大大的眼睛，金黃的長頭發，看起來十分和藹可親。

　　孟老師每天為我們批改作業，出題，備課，不分晝夜，十分辛苦，自己卻不知道歇息一會兒。她很少笑，如果她說我們“一問三不知，三問兩搖頭，上課一點也不積極，全班死氣沉沉”的話，就代表她真生氣了。他的兒子生病了，她不管也不問，還堅持來給我們上課，我看見，她的眼睛里閃著淚光；反而我們生病了，她會關心地問我們“很難受嗎？要不要回家休息一下？”，她給予了我們母愛，甚至比母愛更為偉大。

　　在她不經意的時候，時間便抹去了她一部分的青春，孟老師為我們做的太多太多，它的白發見證了一切。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，我想對您說“您辛苦了！”