女兒小升初了，學習成績尚可。每有問題，她都會左一個老爸、右一個老爸的呼我。她的問題是她成長中遇到的難題，有學習上的，有同學相處的，有人生價值觀的……不管問題多難，我都會盡力給她釋疑解惑。我慶幸女兒有我這個父親，盡管她的父親不優秀，但總可以有個討教處。

　　而我，父親這個詞僅是個概念，沒有實質性感受。兩歲，那是個幾乎沒有記憶的年齡，我就在這個年齡里永遠失去了父親。文中常說，父愛如山，我卻是父愛如一張沒有寫字的白紙……

　　在當今子女教育強調父母教育重于學校的今天，我真不敢想像我的兒童與青少年時期后移到現在會是個什么樣子。我成長在上世紀七八十年代，那時農村窮人多，農家孩子讀書完全以學校為主，父母除了吃穿，其他沒空管，基本上屬天養。這種環境下，我沒有很強的與眾不同感，但還是避免不了父愛缺失所帶來的艱難。

　　父親的過早去世，給我的家庭帶來的是沉重的打擊，那不僅是物質上的，更有精神上的，令我刻骨銘心。聽母親后來講，父親走時，原家里的債主不是來奔喪，而是來向孤兒寡母討債。錢沒討到，跑到豬圈查看豬的大小，推算著出欄的時間。賣豬的時候，一撥子人來，錢沒過母親的手就到那撥人手里去了。家里常有寅吃卯糧的困窘發生。母親挺不過時，晚上總是抱著我邊哭邊數落父親不該棄她而去。少不更事的我，只是眼巴巴地看著母親，掰著手指頭數數據。有人來做媒，母親顧慮我羞于做“轎巴仔”而拒絕。“轎巴仔”在我們當地，是對失去父親的男孩追隨改嫁的母親到繼父家去生活的一種蔑稱。

　　對于一個妻子早早地失去丈夫、孩子小小年紀沒有父親的家庭，要在一個

　　現實社會中生存下去，那是多么的艱辛，似乎只要一片寬大的樹葉，就可以壓倒這個殘缺而又脆弱的家。母親曾說，那時家里散養了幾只母雞，指望這幾只母雞生蛋換幾個油鹽錢，卻遇上了一戶兄弟多的惡鄰居，凡進入他們家覓食的雞，是我家的就逮殺吃掉，如果是別人家的，他們就放掉。那個年代的農村，雞都是放養，雞串門再正常不過。母親去理問，回答的是多么的蠻橫無理：誰讓你家的雞跑到我家來。而他們家的雞串我家，不許打跑，只能小心趕出去，否則……當時我想，要是父親健在，也會生出一堆小弟小妹，弟妹都會長大，就不再會受欺凌；或者我去拜師學武，等武功學成，再去找他們雪仇還理。