送走了一次次高考，又要迎來2018年高考。

　　記得2017年6月7日上午，送學生進考場三十分鐘后，我們這一屆復讀班老師便被主管學校教學的孔校長召集了起來。會議主題：為組建2018年高考復讀班做準備。備考之超前，讓我們愈發(fā)感到責任之重大。

　　每迎來一次高考，就經(jīng)歷一次蛻變。一年的備考路，走得是驚心動魄，汗水直淌。每一次的考試，特別是大考，那些代表成績的數(shù)據(jù)，如天使或如魔鬼在向我們老師微笑或向?qū)W生張牙舞爪。成績好了，師生們?nèi)呵檎駣^；成績差了，全校如臨大敵。然，興奮亦不敢忘乎所以，還要戒驕戒躁。如臨大敵，說得毫不夸張，班主任會，找本班原因；老師會，找教學事故；領導會，研究補救措施；學生會，鼓勁分析；家長會，務必關注孩子的成長。

　　課堂上，老師的目光犀利地掃過每一個角落，唯恐有一個學生在溜神；課堂下，老師的身邊圍的是學生，解答學生學習和生活中的問題，老師們此時最柔情。

　　又迎來一次大考，成績進步了。老師們終于可以緩一緩，坐下來喝口水，養(yǎng)會兒神，但不敢忘記了本分，接著，繼續(xù)奮進。

　　老師們的心為學生的一切而緊張，學生們的時間緊張又緊張。每一個節(jié)點，都有具體任務。每一次作業(yè)，都要檢查落實。他們啊，為備考忙得疲憊又充實。每當看到有疲憊的面孔，便再三交代晚上入寢即睡，或是叫到走廊上和他們一起吹風，談心緩解他們緊張的情緒。

　　這不，自主招生工作開始，高校專項又拉開序幕，報考的學生忙著選報學校、寫自薦信，老師們也全員上陣，給他們修改自薦信、復印資料、去加蓋公章等。為了不耽誤他們更多的時間，跑腿的、能代替的，一概包攬。辦公室里生來生往，師生共商報考之事，場面感人。