閨蜜對(duì)兒子“無(wú)為而教”，卻在不經(jīng)意間育成了一個(gè)有獨(dú)特個(gè)性與抱負(fù)的青年。她說(shuō)“我自己活得平常，沒(méi)有理由逼兒子成功。”

　　陽(yáng)陽(yáng)去德國(guó)讀書(shū)，剛從機(jī)場(chǎng)送別回來(lái)，心里有點(diǎn)空落落的。陽(yáng)陽(yáng)是我貼心閨蜜的兒子,這是一位特殊母親教養(yǎng)出的一個(gè)特殊兒子。尤其是她對(duì)兒子“無(wú)為而教”，卻在不經(jīng)意間育成了一個(gè)有獨(dú)特個(gè)性與抱負(fù)的青年。

　　說(shuō)實(shí)在的，陽(yáng)陽(yáng)自小不僅稱(chēng)不上是神童，甚至在其孩提時(shí)代還有點(diǎn)“天生愚鈍”，性格上也缺陷多多，執(zhí)拗之中還有點(diǎn)潛在暴戾。小時(shí)候拗勁上來(lái)像頭犟驢，絕不屈從大人。

　　在他四五歲時(shí)，有一次，他的親阿姨從幼兒園領(lǐng)他回家，一路上對(duì)陽(yáng)陽(yáng)不知說(shuō)了一句什么至今不肯解密的話(huà)，陽(yáng)陽(yáng)生氣了，站在馬路上有如立地生根，任憑馬路擁塞，路人圍觀勸說(shuō)，就是一動(dòng)不動(dòng)，且一聲不吭，最后只得請(qǐng)他母親來(lái)才把他牽了回去。我還曾親眼看到他把母親新買(mǎi)的一瓶膠水全都滴到螞蟻洞里，惡作劇地想封殺螞蟻，其乖張一面可略見(jiàn)一斑。

　　然而陽(yáng)陽(yáng)卻也是為數(shù)不多的，真正擁有過(guò)“快樂(lè)童年”的孩子，從小學(xué)到中學(xué)沒(méi)上過(guò)一天班。充裕的課余時(shí)間使他游刃有余地遵循自己的興趣涉足那些使他流連忘返的領(lǐng)域。從小到大他最不缺少的就是時(shí)時(shí)都有自己最感興趣的事情可做。

　　追隨興趣是一種更有效的學(xué)習(xí)方式。陽(yáng)陽(yáng)所得到的知識(shí)常常來(lái)自于那些不斷變化的興趣。當(dāng)他對(duì)軍艦有興趣時(shí)，閉門(mén)半天就能獨(dú)自搭成一艘大型戰(zhàn)艦。不同艦型做了一艘又一艘，從中熟知了各類(lèi)軍艦的職能與火力配備；當(dāng)對(duì)捏泥巴感興趣時(shí)，他就去學(xué)陶藝制作，陶藝作品獲獎(jiǎng)證書(shū)一張張地被他捧回；他還別出心裁地僅用幾根牙簽、幾個(gè)小輪子及硬紙，設(shè)計(jì)了一輛“陸水空三棲”概念汽車(chē)；初中時(shí)忽又迷上了古生物，收集了不少三葉蟲(chóng)、石燕、鸚鵡螺、海百合、貴州龍化石，對(duì)其生存時(shí)代諸如寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、泥盆紀(jì)、白堊紀(jì)、侏羅紀(jì)等也常掛嘴邊；此后忽而又對(duì)礦物晶體愛(ài)不釋手，到處搜羅紫水晶、螢石、綠柱石、三角形截面的電氣石……展示起收藏的百寶箱來(lái)可謂如數(shù)家珍，對(duì)其所屬六方晶系、立方晶系、面心晶胞等晶型結(jié)構(gòu)又津津樂(lè)道。來(lái)年風(fēng)向突然一轉(zhuǎn)，關(guān)心起西夏王朝拓跋氏和西夏文方塊字。幾個(gè)月后又聽(tīng)他對(duì)鄭和下西洋的船隊(duì)規(guī)模、航行路線(xiàn)、船體結(jié)構(gòu)滔滔不絕。在興趣變換的同時(shí)，他的知識(shí)也在更新，雖說(shuō)大都與升學(xué)考試無(wú)關(guān)，但開(kāi)闊了眼界，親近了自然，感受了樂(lè)趣。