閨蜜對兒子“無為而教”，卻在不經意間育成了一個有獨特個性與抱負的青年。她說“我自己活得平常，沒有理由逼兒子成功。”

　　陽陽去德國讀書，剛從機場送別回來，心里有點空落落的。陽陽是我貼心閨蜜的兒子,這是一位特殊母親教養出的一個特殊兒子。尤其是她對兒子“無為而教”，卻在不經意間育成了一個有獨特個性與抱負的青年。

　　說實在的，陽陽自小不僅稱不上是神童，甚至在其孩提時代還有點“天生愚鈍”，性格上也缺陷多多，執拗之中還有點潛在暴戾。小時候拗勁上來像頭犟驢，絕不屈從大人。

　　在他四五歲時，有一次，他的親阿姨從幼兒園領他回家，一路上對陽陽不知說了一句什么至今不肯解密的話，陽陽生氣了，站在馬路上有如立地生根，任憑馬路擁塞，路人圍觀勸說，就是一動不動，且一聲不吭，最后只得請他母親來才把他牽了回去。我還曾親眼看到他把母親新買的一瓶膠水全都滴到螞蟻洞里，惡作劇地想封殺螞蟻，其乖張一面可略見一斑。

　　然而陽陽卻也是為數不多的，真正擁有過“快樂童年”的孩子，從小學到中學沒上過一天班。充裕的課余時間使他游刃有余地遵循自己的興趣涉足那些使他流連忘返的領域。從小到大他最不缺少的就是時時都有自己最感興趣的事情可做。

　　追隨興趣是一種更有效的學習方式。陽陽所得到的知識常常來自于那些不斷變化的興趣。當他對軍艦有興趣時，閉門半天就能獨自搭成一艘大型戰艦。不同艦型做了一艘又一艘，從中熟知了各類軍艦的職能與火力配備；當對捏泥巴感興趣時，他就去學陶藝制作，陶藝作品獲獎證書一張張地被他捧回；他還別出心裁地僅用幾根牙簽、幾個小輪子及硬紙，設計了一輛“陸水空三棲”概念汽車；初中時忽又迷上了古生物，收集了不少三葉蟲、石燕、鸚鵡螺、海百合、貴州龍化石，對其生存時代諸如寒武紀、奧陶紀、泥盆紀、白堊紀、侏羅紀等也常掛嘴邊；此后忽而又對礦物晶體愛不釋手，到處搜羅紫水晶、螢石、綠柱石、三角形截面的電氣石……展示起收藏的百寶箱來可謂如數家珍，對其所屬六方晶系、立方晶系、面心晶胞等晶型結構又津津樂道。來年風向突然一轉，關心起西夏王朝拓跋氏和西夏文方塊字。幾個月后又聽他對鄭和下西洋的船隊規模、航行路線、船體結構滔滔不絕。在興趣變換的同時，他的知識也在更新，雖說大都與升學考試無關，但開闊了眼界，親近了自然，感受了樂趣。