關于美文作文集錦八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的美文作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美文作文 篇1

　　熟悉的空間

　　回憶從眼角涌出

　　帶著飛揚的淚花

　　臉上生硬的皮膚

　　抖露著無盡的哀思

　　萬傾柔波是我沉重的心靈

　　一方南國的水床 開裂

　　我開始與往事回目對視

　　傾聽我的思念

　　快樂和悲苦隔著一雙透明的眼睛

　　當思緒在欲望中燃燒

　　我撞破胸膛

　　用熱血去寄以破天的念想

　　遙遠的一角 我默默凝望

　　關閉心靈的每一個出口

　　我空洞洞的心

　　在回憶的漩渦里 塵土飛揚

　　往事從頭憶

　　我打動了上蒼的眼淚

　　在憂傷最重的地方

　　埋一顆真誠在心底

　　等待眼乳中

　　真正滑過我心靈的那一滴

美文作文 篇2

　出水的芙蓉，亭亭玉立，極盡妍姿；經霜的蒼松，勃勃精神，獨具風采；出岫的白云，悠悠行空，飄逸流韻；歷世的峭石，默默無語，淡泊忘我。

　　清水出芙蓉，天然去雕飾，天然是種樸素；大雪壓青松，青松挺且直，挺直是一種樸素；云無心以出岫，鳥倦飛而知還，無心是一種樸素；壁石立千仞，無欲則剛毅，剛毅是一種樸素。

　　真正的好詩，不是苦吟得來；真正的好畫，不是修飾得來；真正的好歌，不是假聲得來。真正的美人，并不依靠脂粉；真正的作家，并不依靠詞藻；真正的賢者，并不依靠貼金。

　　丑，是天生的，不是你的錯誤，何必耿耿于懷；乖，不是你的性格，是你的人格力量所在，何必憂心忡忡；天生一副笨嘴笨舌的樣子，是你的本色，絕不可扭其天性以迎流俗；天生一副多情善感的樣子，絕不可違背內心以示堅強；天生你耿介之性，絕不可讓流言來改變你；天生你同情之心，絕不可讓騙局來消融你；無論如何，不必讓人家一個眼色來動搖信念；無論如何，也不必讓面前幾個銅板來改變形象。彩虹有彩虹的美麗，白云亦有白云的韻致；大樹有大樹的風采，小草也有小草的可愛。山雞披上孔雀的羽毛，不是西施；小鴨學著天鵝的嗓子，也永遠成不了歌王。風度，讓自然來體現吧，忸怩作態永遠體現不了魅力；讓本性來體現吧，裝模作樣更將是丑態畢現。

　　柑桔與柚子嫁接，變成的是另外一種植物；驢子與馬雜交，變成的是另外一種動物；沐猴而冠，人非人，猴非猴；牛頭馬面，牛非牛，馬非馬。保存樸素，就是保存本色，就是保存自己的基因與血型，就是尊重自己，永遠成為自己。

　　謊言，終有識破的時候；偽裝，終有揭穿的時候；粉飾，終有褪色的時候；騙局，必有露餡的時候。

　　一副木櫝不會比一粒珍珠更珍貴，一只瓶子不會比一份美酒更誘人，一片羽毛不會比一雙翅膀更有用。

　　一句謊言不會比一份真情更動人，一種面具不會比一副肝膽更有力，一件服飾不會比一顆真心更溫暖，一身皮囊不會比一顆靈魂更重要。

　　真理是樸素的，真情是實在的，真正可以交際的心靈世界應該是素潔而實在的。

　　當浮華給予我們過多欺騙的時候，我們感到樸素的自信；當虛偽給予我們過多悔恨的時候，我們感到樸素的可愛；當虛情假意給予我們過多傷害的時候，我們感到樸素的可敬。

　　樸素是一份力量，它抵抗一切外來的侵略永葆自己；樸素是一份感動，它抵達人的心靈深處感動人心。所以，我愛樸素，不愛虛華，正如我愛的是你的本身，不愛你身體里的硅膠或裝上去的“芯片”。

美文作文 篇3

　　要說起初二三班最老實認真的人，肯定非小雅莫屬。就說上網聊天吧，人家都用上了什么“燃燒的雪”、“騙你不償命”等網名，在聊天，仁盡量不暴露自己的真實情況，她倒好，行不改名，坐不改姓，連上網聊天，也聊的是學習。結果，剛開始很熱情聊天的網友們，5分鐘后紛紛撤退，避她不及。

　　Why?難道這個學生聊天室不是來交流學習的嗎?要不是為了來探討一下考場閱讀，我才不會來呢。小雅一臉疑惑，不知道怎么回攀。好在，就在她傷心絕望打算下線時，有一個叫做“紅袖添暈”的人跟她打招呼了。

　　紅袖添暈:你好，可以聊一聊嗎?

　　小雅:好啊。不過我是來聊學習的，你會不會覺得很沒勁?

　　紅袖添暈:不會的。你想聊哪一方面的呢?

　　小雅:我的閱讀不太好。剛過去的語文考試，文章我還沒讀完就該交卷子了，真是郁悶。不好意思問老師，所以到這里來問問誰有沒有辦法幫我。

　　紅袖添暈:是這個問題啊。我估計你是讀得太仔細了。現在的考卷上閱讀篇幅越來越長，你不可能用很多時間一個字一個字去讀的，你要講究閱讀方法啊。

　　小雅:是啊，怪我讀得太仔細。可是要不然怎么答題呢?

　　紅袖添暈:你應該先看后面的問題，再帶著問題讀材料，這樣就能有目的和針時性地去讀了。

　　小雅:可是，給加.點的字注音或者總結段意還可以這么做，要求劃分層次和結構分析時就不行了。我最頭疼這樣的題，看半天也弄不明白。

　　紅袖添暈:那我告訴你一個“三看”的秘訣—一看語言標志，比如“其次”“總之”“否則”，有的表示主次，有的標明總分。很容易看出層次的。

　　小雅:噢。

　　紅袖添暈:第二個就是看表達方式。有的運用了敘述十議論，有的是描寫十抒情，有的是說明+描寫，很容易看出來。

　　小雅:那就不能死摳字眼了，要看他們的表達方式。

　　紅袖添暈:對。還有一“看”就是看邏輯關系。就像剛學過的轉折關系、因果關系、遞進和轉折關系等。這些都暗示著一個層次呢。

　　(哇，她居然知道小雅的學習進度。可惜，這也沒有引起小雅的注意。)

　　小雅:謝謝你。你懂的可真多啊，簡直就是個小老師。

　　紅袖添暈:不客氣。其實這些問題都可以問老師的。你怕老師嗎?如果不喜歡問老師也沒關系，就在這里問我也行。