有關對愛執著的美文

　　執著的時候就專心一點吧，不執著的時候也看開點吧，拿得起放的下才應該是愛情原本的樣子，以下是小編帶來對愛情執著的美文的相關內容，希望對你有幫助。

　　有關對愛執著的美文【1】

　　在愛情里，相處很重要，時間很重要，愛很重要，但不要失去自我也很重要。我一直都覺得，愛和不愛都不要失去自我，知道自己要什么，知道自己在做什么，世界上有很多有趣的事情，愛情是其中一種。

　　我們看過太多愛情電影，也聽過太多情歌。遇到喜歡的人，去追逐，去表白，都沒有什么錯。理性的人有自己的世界，感性的人也有自己的生活，但這一切的前提是，保持自我。

　　好多女孩子年輕時談過戀愛，受過傷，一朝被蛇咬，十年怕井繩。就算不戀愛的時候，也會幻想自己是愛情小說的女主，希望有一段轟轟烈烈的愛情。當遇到喜歡的時候，又畏畏縮縮，總自卑的覺得自己配不上對方。

　　但誰都會犯錯吧，最重要的是不要被生活困住。有些人真的就活在自己的圍城里。跟朋友在一起也好，自己玩也好，總是困住自己的身心，從沒有真正投入，這才是最可怕的。

　　好的愛情是互相欣賞，互相尊重的，并不是一方的委曲求全，無私付出；更不是一方頂著千斤重擔的去彌補另一方的止步不前。而是兩個人互相鼓勵督促的去進步，才是真正經營愛情該有的樣子。

　　最后愿我們都能遇到一個好愛人，和他舉案齊眉到白頭偕老。

　　你可以為愛執著，但不要為愛而活。

　　有關對愛執著的美文【2】

　　家長心中有一個夢，那就是給孩子無邊的愛。而我，一位普通的幼兒教師，心中也有一個夢，那就是給孩子智慧的愛、寬容的愛、信任的愛，讓孩子們在愛的樂園中快樂的學習、快樂的成長！每一天清晨，當陽光升起的時候，總會告訴自己：做一名幸福的教師，以孩子們的幸福為夢想。在這個紛繁嘈雜的大千世界里，莫忘初心，播撒愛的種子，成為孩子幸福的守望者。

　　一個夢想、一種執著、一份堅持，就這樣一路走來，在這片熱土里，在這平凡的崗位上，轉眼間，已經走過了12個春夏秋冬。在教育這片充滿希望的田野上，用汗水和愛澆灌著孩子們稚嫩的心靈，用智慧和汗水播撒下愛的種子，讓孩子們在愛的懷抱中成長。如今，當年的小女孩也成為了一位媽媽，一批批的孩子在手中畢業了，有些已變成小學生、中學生，甚至馬上要上高中了……今非昔比，唯有不變的是，我依然是一名幼兒教師，而這份堅持，只因心中那份執著的愛。

　　忘不了那四千多個幼教崗位上的日日夜夜，心中的酸、甜、苦、辣歷歷在目。有時問問自己，這12年累嗎？無言的淚水，奪眶而出！我累，我累，我真的很累！我、我們所有的幼兒教師，給孩子傳道授業的同時，同樣扮演著母親的角色，而且是幾十個孩子的母親呀。累，曾經不止一次讓我在結束一天的工作后躲在宿舍里偷偷地哭……說句心里話，我也是普通人，需要關心，需要傾訴、需要理解、需要安慰……然而面對家長每天將孩子送到我們手上時那殷殷相托的眼神，面對孩子對知識、對道理、對愛充滿期待的眼光，還有心中那份沉甸甸的責任感，讓我很快明白到：用心用愛育苗的老師啊，你醒著的每一瞬間都是你的工作時間，你的孩子二十四小時都有你操不完的心……

　　記得那是一天下午，我因身體不適請了半天假，第二天當我回到班上的時候，生活老師告訴我說：“朱老師，昨天你不在，陽陽起床后第一句話就問：朱老師怎么沒來？”那是我剛帶的一個新小班，我們才相處了十多天，陽陽還只是一個才三歲的孩子啊！那一瞬間，孩子輕輕的問侯勝過千言萬語，我沒有說任何話，抱起可愛的陽陽親了一下，幸福的感覺在心中蔓延；還有一個孩子天天，每次自己喝水的時候，總會主動地拿上我的杯子幫我裝上水。有一次，天天把水裝得太滿了，他把小手遮住自己的嘴巴，偷偷地喝了一點才拿給我，看到那一幕，我深深地感動了，那一刻，水喝在天天的嘴里，卻甜在我的心底呀……

　　努力在工作中付出愛、體現愛，教孩子們感受愛。誰都無法忘記，2008年5月12日那一天，那一場地動山搖的汶川地震，讓多少孩子失去親人，沒有了家園，當時帶著大班的孩子，我們關注了新聞，看著電視里的一個個鏡頭，我們哭了，我們抱在一起哭了。孩子們七嘴八舌地說：“老師，我再也不買玩具了，我把錢給他們”“老師，我的小豬存錢罐有很多硬幣，我也把它給他們”“老師，我家有房間，讓他們來我家住吧”“老師，我再也不惹爸爸媽媽生氣了，我要愛他們”“老師，我長大了，一定建很多很多的房子給他們住”。看著這群充滿愛心的孩子，我淚流不止，堅定地說：“孩子們，有我們的愛，他們會有家的，而且我們有偉大的祖國，祖國就是他們的家，祖國母親就是他們的媽媽呀！”后來，我們也一直在關注著新聞，當那些孩子重新有了家時，我們開心地笑了！也在那一刻，讓我更加明白：為什么我愿意將我的青春獻給幼兒教育，因為我擁有一群充滿愛的'孩子……

　　這12年來，和孩子在一起的日子里，有許多許多的故事……每天孩子們來園的時候，我喜歡蹲下來擁抱每一位孩子，在班級里，我努力給孩子們營造“家”的氛圍，讓孩子們感受到“家”的溫暖。剛開學時，小班的孩子剛入園沒有安全感，我會將活動室布置成家的樣子，并設置角色區，里面放上孩子們的全家福，孩子們熟悉的物品，當孩子們想家時就可以看看爸爸媽媽的照片、哭時可以抱抱布娃娃……漸漸孩子們就適應了幼兒園的生活，每天都帶著笑臉上幼兒園了，并會用甜甜也聲音叫著：老師，早上好！那一刻，我的臉上洋溢著無比幸福的笑容。有一次離園時，在樓梯口，我聽到一對母子的對話，媽媽說：“寶貝，你怎么不告訴老師呢？在幼兒園老師就像是媽媽一樣呀，有事情要告訴老師，知道嗎？”孩子聽了點了點頭，然后就讀起兒歌“幼兒園就是我的家，我愛老師像媽媽……對嗎？”媽媽聽了點了點頭。聽著，我的心也暖暖的。心里更加堅信：我要在孩子的心田里種上愛的種子，種下美好的童年，當有一天孩子們再回首時，每一個孩子都可以幸福的說：因為有你，我的童年很快樂！

　　這樣的故事太多太多了……當口渴的時候，孩子會貼心地給你端來一杯水；當在課間休息時，孩子們會跑過來為你捶背；教師節時，用自己的小手親自為老師制作卡片、唱上一首歌、畫上一幅畫；當孩子們抱著你說一聲“老師，我好喜歡你……”這些都是來自孩子們純純的愛。我都一一珍藏在心底，那是滋潤我心田的甘露呀。我在想，當某一天，我帶的第一批孩子都考上了某某大學時，我的青春歲月，我的花樣年華，都已化作了他們長成棟梁之才的土壤和陽光雨露！但我將無怨無悔！

　　堅持，只因心中那份——對孩子們執著的愛！

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