作為正在奮斗的高中生就是需要一些勵(lì)志文章時(shí)刻激勵(lì)自己，下面一起來看看小編為大家精心推薦的高中長(zhǎng)篇?jiǎng)?lì)志美文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　高中長(zhǎng)篇?jiǎng)?lì)志美文1

　　高考已經(jīng)結(jié)束近半年了，在北大也已經(jīng)度過了大學(xué)時(shí)光的最初三個(gè)月。偶爾想起高三的時(shí)光，背景里總是有明媚的陽光。背對(duì)著太陽，我們?cè)?jīng)稚嫩的臉龐，已經(jīng)模糊。逝去的，似乎總是美好的。回首時(shí)，仿佛又看到自己的一次次成長(zhǎng)。

高一，困厄中積攢騰飛的力量

　　我承認(rèn)，我是個(gè)沒有天賦，沒有特長(zhǎng)的人，我普通得不能再普通。剛從家鄉(xiāng)來到市里的重點(diǎn)高中上學(xué)時(shí)，那種心里空空的感覺，和如今獨(dú)自走在北大校園里的茫然感出奇的相似。復(fù)試只考到了第101名。表面上，我平靜地接受了，但內(nèi)心卻是五味雜陳。從上學(xué)開始，我基本上都能考到前幾名，一直都非常順利。但高中全新的學(xué)習(xí)生活把我從這種優(yōu)越感和滿足感中狠狠拽了出來。

　　戴著中考狀元的“光環(huán)”來到海拉爾二中，發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)是多么的小，大城市才是藏龍臥虎，考進(jìn)市里的狀元遍地都是。于是，第一次離開家，有了一點(diǎn)失落感和挫敗感，也意識(shí)到身上多了一份責(zé)任，關(guān)于自己，關(guān)于父母——通過三年學(xué)習(xí)，我要給他們一個(gè)滿意的交代。

　　在學(xué)校住宿的第一個(gè)晚上，我滿懷憧憬，強(qiáng)忍眼淚，我要將自己雄心勃勃的計(jì)劃付諸實(shí)踐。也許我的內(nèi)心是比其他同學(xué)成熟一些的，因?yàn)槲业睦碇怯肋h(yuǎn)占據(jù)上風(fēng)。從高一開始，我就開始了“三點(diǎn)一線”的生活。我將自己的心騰空，只讓一個(gè)鮮艷而醒目的詞——學(xué)習(xí)——鐫刻進(jìn)其中。

　　現(xiàn)在回想，自己做得有點(diǎn)過頭，一心學(xué)習(xí)，卻忽略了好多人和事。慶幸的是，我沒有被別人忽略，紅榜上總會(huì)出現(xiàn)我的名字，那是我當(dāng)時(shí)最大的安慰。有得必有失吧，當(dāng)初的生活或許單調(diào)，但也非常值得，那一年的努力，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一下學(xué)期，面對(duì)文理分科的問題，我認(rèn)真進(jìn)行了分析：第一學(xué)期的拼搏讓我感到有些力不從心，主要因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的軟肋，而且學(xué)習(xí)和考試中的挫敗感多來自理科;而文科的學(xué)習(xí)讓我感到快樂，也在學(xué)習(xí)過程中豐盈了內(nèi)心。于是，我不顧旁人對(duì)文科的偏見，毅然選擇了文科，也因此走上了通往北大的路。

高二，在人生轉(zhuǎn)折處悄然蛻變

　　新班級(jí)、新老師、新同學(xué)，一切都是嶄新的，我的心情也多云轉(zhuǎn)晴了。高二是我人生中一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開始悄悄蛻變。

　　進(jìn)入文科班，我似乎遠(yuǎn)離了以前那種枯燥乏味的生活。只要認(rèn)真做好自己該做的事，其余的時(shí)間就都是自由的了。每天過得輕松自在，也有心情說說笑笑、打打鬧鬧，甚至有時(shí)上晚自習(xí)，也會(huì)壓低著頭和同桌聊一整節(jié)課。咳咳，當(dāng)然這個(gè)是不好的，希望大家不要模仿。好在高一的時(shí)候培養(yǎng)了很好的聽課能力，即使在偷偷聊天的時(shí)候，也不會(huì)錯(cuò)過老師講課的重點(diǎn)，這種敏感連我自己也覺得神奇。

　　我的生活也開始有了規(guī)律，每天的時(shí)間都安排得很好。和高一時(shí)相比，我留出了更多的時(shí)間去交朋友，討論問題、暢談理想。這樣一學(xué)期下來，我的心態(tài)調(diào)整得很好，人也開朗了許多。有了好心情，成績(jī)自然不會(huì)落下，一直穩(wěn)居年級(jí)榜首。

　　我喜歡文科班的氣氛，很活躍，這和理科班形成了鮮明對(duì)比。下課時(shí)從理科班門口經(jīng)過，一眼望去，同學(xué)們都在睡覺。老師說我們學(xué)校的理科班跟墳?zāi)顾频模目瓢嗟膶W(xué)生卻總是精力充沛。

　　我慶幸自己的選擇是正確的。在這樣的班級(jí)里，我很少感到困倦。高二，我收獲的不僅是知識(shí)。

高三，寵辱不驚上戰(zhàn)場(chǎng)

　　高三確實(shí)非常忙碌，但并沒有江湖傳聞中那么黑暗。很多時(shí)候，困難都是人們臆想出來的。只要你擺正心態(tài)，沒有什么坎兒是過不去的。關(guān)于高三的回憶，似乎沒有學(xué)習(xí)，沒有考試，只有跟同學(xué)一起在課間教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。這就是好心態(tài)帶來的。

　　當(dāng)然，好心態(tài)不代表放縱，學(xué)習(xí)上千萬不可馬虎。這一年，我除了利用好課堂40分鐘和早晚自習(xí)，還充分利用細(xì)微的時(shí)間來學(xué)習(xí)，比如洗臉的時(shí)候、吃飯的時(shí)候，都可以在腦子里復(fù)習(xí)一下剛學(xué)過的知識(shí)。我還喜歡把事情集中起來做，做完了就無憂無慮、一身輕松，避免戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，疲勞作戰(zhàn)。

　　我的成績(jī)也出現(xiàn)過波動(dòng)，從第一到第四做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。雖然只有幾分的分差，但卻對(duì)能否考上北大有至關(guān)重要的影響。失落不安時(shí)，幸好有朋友、老師一直給我鼓勵(lì)。這時(shí)我才明白，高三拼的不僅是智力，還有你的承受力。我漸漸能夠做到無論是什么結(jié)果都坦然面對(duì)，只要努力了，就沒有遺憾。后來，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些像我一樣抱著死就死了的態(tài)度進(jìn)考場(chǎng)的同學(xué)，考得還都不錯(cuò)，有的還超常發(fā)揮;而那些一心想考重點(diǎn)大學(xué)、心理壓力過大的同學(xué)卻大都失常發(fā)揮。這就叫做寵辱不驚吧。

　　在高考這場(chǎng)最后的戰(zhàn)役中，要學(xué)會(huì)放自己一條生路。既要緊張地學(xué)習(xí)，也要輕松地生活，千萬不要把學(xué)習(xí)中的壓力帶到生活中。

　　經(jīng)歷過高考，回過頭來平靜地看待這一切，感覺就像經(jīng)過了鳳凰涅盤一般。現(xiàn)在的我，更有勇氣獨(dú)自面對(duì)未來的挑戰(zhàn)了。大學(xué)，又是一座新的高山，我同樣會(huì)征服它，登上最美麗的山巔。同學(xué)們，只要你認(rèn)真努力，放好心態(tài)，就一定能順利渡過高考這一關(guān)，領(lǐng)略人生更璀璨的風(fēng)景。

　　高中長(zhǎng)篇?jiǎng)?lì)志美文2

　　現(xiàn)在幾乎每所中學(xué)都會(huì)為高三的學(xué)生亮起一個(gè)牌子——“距高考XX天”，倒計(jì)時(shí)總會(huì)讓人感到一絲緊張，高三的日子確實(shí)是緊張忙碌并且充實(shí)的。

　　網(wǎng)絡(luò)上有這樣一幅圖：在一個(gè)高三教室里，大家的書桌上堆著一尺高的書，課間大家都累得趴在桌上休息。照片的旁邊一位高三的學(xué)生寫道：高三所有的同學(xué)課間都是這樣一幅場(chǎng)景，不過還真不愿意離開這樣一起奮斗的一年，加油吧！高三對(duì)每一個(gè)經(jīng)歷過和正在經(jīng)歷著的人來說，都是人生一次難得的體驗(yàn)，人生并沒有多少次能向高三一樣心無旁篤地拼搏、奮斗。

　　距離高考的日子越來越近，同學(xué)們?cè)撛鯓诱{(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)呢？北京四中網(wǎng)校副校長(zhǎng)楊老師為大家舉例支招：

高三貴在勤奮和堅(jiān)持

　　給大家講一個(gè)走進(jìn)清華的女同學(xué)的經(jīng)歷。她是理科生，語文和英語成績(jī)并不好，于是她為語文準(zhǔn)備了一個(gè)厚厚的活頁本，花最多時(shí)間下大工夫整理筆記本和題型：“語文出題看似很活，但并不是毫無規(guī)律可循。整理過幾套題目后，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)出題人的思路不外乎那么幾點(diǎn)。閱讀題考到比喻，不過就考那幾方面，把它們都記牢，然后根據(jù)題目要求去答就行了。有的題目出得很靈活，不知道具體答哪點(diǎn)，那就把本上曾經(jīng)總結(jié)過的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)全答上，就肯定是滿分。”多做題多總結(jié)，的確是學(xué)習(xí)的萬金油，就連一貫被認(rèn)為提分率最低的語文也不例外。用心和堅(jiān)持的道理雖然是老生常談，卻未必人人都能做到。

　　歷數(shù)走進(jìn)清華北大的學(xué)生，我們都可以在他們身上找到一個(gè)共同點(diǎn)——勤奮和堅(jiān)持，以及對(duì)優(yōu)秀的渴望。天道酬勤不是一句臆想的話，它值得所有高考生視為準(zhǔn)則。

高三學(xué)習(xí)要善于利用資源

　　有一位來自涪陵五中，名叫李智的學(xué)生，如今已經(jīng)徜徉在清華園中享受著大學(xué)校園的生活，他表示：“在課下時(shí)間，我會(huì)通過其他的途徑補(bǔ)充自己的知識(shí)。比如上四中網(wǎng)校聽方芳老師講的有關(guān)美國(guó)的知識(shí)，讓我對(duì)美國(guó)有了更全新的了解，讓我對(duì)英語產(chǎn)生了更濃厚的興趣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我自己會(huì)有一個(gè)錯(cuò)題本，我在上面留下了我未能解決的問題，下一次上課再研究研究，不至于將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)遺落，有了錯(cuò)題本，自已所不熟悉的知識(shí)一目了然，再也不會(huì)錯(cuò)過什么了。”像李智這一類的學(xué)生總是能很好的利用的資源，不論是學(xué)校的還是自身的。這樣的人是善于把握自己的人。他們利用自己可利用的資源或者借鑒好的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)換成為自己總結(jié)、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)有力的工具。這為他在最后的高考沖刺復(fù)習(xí)中節(jié)約了大量的時(shí)間。

以樂觀的心態(tài)經(jīng)歷高三

　　高三的辛苦只是一種歷程。身處高三的學(xué)子們，應(yīng)將目光放得更遠(yuǎn)，要知道將來在人生道路上，可能還會(huì)有更多大風(fēng)大浪在等候，把高三看成人生道路上的第一次磨礪，而不是一道坎。哲人說你的心態(tài)就是你真正的主人。所以，以更樂觀的心態(tài)經(jīng)歷高三，享受這次磨礪。

　　高考備戰(zhàn)的過程也是拼腦力和體力的過程，學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)該保持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，有了好的身體，只要你內(nèi)心還有渴望，只要你愿意為自己的理想付出汗水，那么咬咬牙，奮力往前。明年的你也會(huì)走進(jìn)你理想中的大學(xué)。