篇一

　　I am a non-English major freshman students, is the course of British and American culture, is in a better

　　language learning ideas. I think that language is a part of culture, to learn a language, it is best to learn the language and related cultural background, because it can reflect the development of different customs and social history.

　　Learning a language is not an isolated le

　　arning process. Any language is a language used in a certain region of a person in a certain context through the spoken or written language form of mutual communication and use.

　　Therefore, in English teaching, we should not only teach the language knowledge, train the ability of using language, but also strengthen the relevant cultural

　　background knowledge and permeability. If you do not, students will be frustrated in language communication. For example, some students to teachers cannot make an appointment in advance, which do not meet the English habit of communication. In the Anglo-American, friends and relatives, students find the teacher, doctor, patient travel to find a hotel, or even hair, dresses and so must make an appointment, just go in the consent of the other

　　party, and not do casual visitor. Moreover, in Britain, to interfere in other people's affairs will be regarded as no knowledge, lack of education. Generally speaking, in the ordinary communication and English should be avoided as far as possible we are accustomed to Lao homely, such as not to ask people's age, height, weight, wage, family, marriage, because these are regarded as personal privacy.

　　Finally, I want to say to the teacher say "Thank you!". Although it has been the end of the course, but you taught me some truth in life will benefit me all my life.

篇二

　　我是09級計算機應用技術1班的“可樂”同學，本著對外國文化的濃厚興趣選擇了這門英美文化選修課，這門課很有趣，也使更深刻的了解到英美文化的差異和各自的特點，同時結合我國的文化也能了解外國文化與我國文化的差異。英國與美國，是當今世界社會上的兩大強國，這兩國在很多方面有著極其相似的地方，都說的是英語，都是資本主義國家，都主宰著當今世界諸多事件的走向，都有著嚴格的法律制度與健全的社會體系，都擁有莘莘學子們夢寐以求的世界上首屈一指的高等學府英國人和美國人互不服氣，英國人說美國人沒有歷史，美國人說英國人不懂未來。

　　通過學習知道英美文化的同源性是不可否認的，更確切地說，應該是美國文化秉承了英國文化的很多東西。英國文化是美國文化的根源。這是因為美國歷史受英國的影響。英美文化有非常多的相同之處。但是也有隨著歷史的演變，文化的傳承，獨立發展200多年的美國文化由于有不同的生態環境已經產生了諸多變異。今天我們再來看英美文化，已經有很多區別了。英美語言差異，盡管英美兩個國家都是講英語的，但是美國英語和英國英語是不相同的。這兩種英語的差異還是很大的，學英語的人都知道，英語中有英式發音和美式發音兩種。英國人的英語，相對而言，發音比較清楚，連讀的部分較少，一般聽起來相對比較字正腔圓;而美國人說英語，則秉持這能省則省，能連就連的原則，因此，對于把英語作為第二語言的人來說，聽英國人的發音相比較下會舒服得多，而如果要習慣美音，恐怕只有在美國生活過的人才真正做到了。另外，兩國在字詞上的用法也有很多的不同。還有英美生活習俗差異英國人和美國人在自己日常生活習俗上也有區別。從服飾上看，英國人非常講究衣著，講究紳士風度，西裝革履，皮鞋锃亮。美國人則比較隨便，想穿什么就是什么，以自己舒適為主，不會去介意別人的評價，別人也不會去評價。有的英國女士接待黃皮膚朋友時，專門涂抹上黃色面霜，以表示對朋友的親近和尊重。美國人可方便多了，近幾年，美國流行大花褲衩，校內校外，老老少少，都少不了它的影子。但這也并不是說，他們到處隨意，在一些場合，他們也是西裝革履，文質彬彬，很有些“紳士”的派頭。但如果一看到沒有旁人，這些“紳士”就原形畢露，鞋也脫了，領帶也松了，扣子也解了，腳也搭起來了。再有美國人的性格和英國人也是不相同的。有人把美國人的性格概括成：熱情、開朗、冒險、創新、奔放活剝、直白的幽默，而相對應英國人的性格特點是：冷漠、含蓄、內斂 、保守、理性嚴謹、紳士的幽默這就是英美文化各自的特點。英美的教育理念不同。美國人孜孜不倦的追求平等和自由，體現在教育上就是美國的教育體制具有多元性、開放性、國際性、靈活性的特點，使美國教育既能滿足不同人群、不同層次的人們的需要，確保教育公平和機會均等，又能滿足并充分發揮不同受教育對象的個性特點，使教育充滿活力和生機。而英國人的保守與嚴謹，體現在教育上就是嚴謹的學風，完善的教育體系。它擁有一套嚴格的質量監控體制，各大院校的教學質量評估與科研水平評估結果向全世界公布，英國的高等教育會定期受到檢查。

　　整個課程老師以認識和解讀英美文化為切入點，深刻形象的講解了英美文化的內涵關聯。在提高學生文化學習意識的基礎上， 提高學生的文化觀察能力、文化思索能力、文化甄別能力和文化探索能力。通過這門課的學習我對英美文化有了深刻了理解，讓對各國文化的學習產生了更濃烈的興趣。

　　09級計算機應用技術1班 大名：宇宙超級無敵美少女 1

篇三

　　我是一名來自物電學院的非英語專業的學生，之所以選修英美文化這門課，就是本著更好地學好外語的想法的。從初中到高中，一直以來，我就認為語言是文化的.一部分，要想學好一門語言，最好先學習和了解與這門語言相關的文化背景，因為它能夠體現出各地風俗的差異及社會歷史的發展。

　　美國語言學家Edard Sapir 說：“語言不能脫離文化而存在，文化反映的是社會所想所做，而語言表達了社會的想法。”脫離了文化的語言是空洞而又無意義的，脫離了語言的文化是沒有傳承性的，因此，語言與文化是不可或缺的。從這個意義來說，學習一個國家的文化和學習這個國家的語言同等重要。