好習慣容易變成壞習慣，但壞習慣卻不容易變成好習慣。這猶如好蘋果在房間里放置久了，就腐爛變質，而壞蘋果在房間里始終不能變成好蘋果。好人幾乎在幾秒鐘之內就變成了一個十惡不赦的壞人，而壞人卻在幾秒種之內很難變成一個極為普通的良民。這樣看來，上帝早就造就了這樣的一個規律：好的很難鞏固，壞的很難轉變。

　　追究其中的緣由，也不足以為奇。按照辯證唯物主義的觀點解釋，就是生死相依，世代相傳，新生的必須衰敗，衰敗的必須滅亡。習慣也一樣，好習慣就是新習慣，慢慢地就會衰敗而變成老習慣，老習慣文雅地說就是老，粗魯地說就是壞，凡是壞習慣就是即將臨近滅亡的習慣，這樣推斷：好習慣變成壞習慣是合乎自然規律的，我們每個人不必因為我們的親人、我們的同行有了壞習慣而詛咒東西，叫罵天地，世間的每一種事物都是對立統一的：比如高原對平川，男人對女人，風對雨，陰對陽，早對晚、生對死，等等的對立又是等等的統一而構成了這個美麗可愛的世界。

　　好習慣被人青睞，被人始終企盼，可是，好習慣卻被好多人棄了在棄，唾了在唾，毫不顧惜。壞習慣被人咒罵，卻被人青睞，因此，俗話說“惡人惡到底”，“好人命不長”是不是有道理？這得讓我們深思。

　　近幾天，由于上級考核制度的規范和績效工資的實施，引起了部分老師的好習慣撇在了腦后，掛在臉上的全是形形色色的壞習慣，我總在想：好習慣會隨著主觀條件的變化而變化。好習慣容易變質，因此，對每一個好習慣，我們首先要好好珍惜，深深珍愛。對每一個壞習慣，我們首先要既批判又吸收，在批判中吸收有用的東西，其實，好習慣是踏著壞習慣的肩膀而樹立起來的。只有壞習慣的存在，好習慣才得以形成。因此，我們不要因為學生的某一點壞習慣而喋喋不休，壞學生只要用于改正，最終會成為很有出息的人。監獄里的罪犯，都是些很有本事的人，沒有本事的人是飛不進監獄的。比如，大街上的那些乞丐，那一個進入過監獄，因為，乞丐是沒有足以養活自己的本事，更談不上犯罪。犯罪也是一種本事，一般人很難掌握這項本事。

　　見此，好人容易變成壞人，但壞人很難變成好人，國家這才打造了監獄，幫助壞人修煉成好人。同樣，好習慣容易變質，但壞習慣很難轉變。當我們擁有了某些好習慣的時候，首先，我們想到的不是享受，而是如何珍惜、如何保持的問題。