可以不用看見未來，

　　實在是太遠了。

　　被動，還是被動。

　　準備好了，什么事情來都是一樣應付自如。

　　自己在心里承受，好與壞自知。

　　課件是一項技術活，真的富有創造力。

　　揚揚得意，平生勵志創偉業。

　　山山有色，萬里氣吞披錦圖。

　　橫批：山河壯麗

　　揚揚得志創偉業，

　　山山有色繪錦圖。

　　橫批：氣吞山河

　　揚蹄奮馬成大業，

　　山高勇攀抒壯志。

　　橫批：馬到功成

　　開了一個大玩笑，不過是一個過客。

　　全力以赴完成教育均衡，可以投入很多，需要改變的也很多。

　　看見peixun文件就感到鵝心了。

　　做了幾天還是沒做好，需要改進的還有很多。已經過了很久很久，再次走上講臺時，懷著一種敬畏的心，所以要好好準備。

　　磨煉時就要下功夫，不能閉門造車，看看外面的新形勢，發展了誰，為誰而發展，核心是什么？

　　看到教師們為那堆材料而發愁，就是再堅強的人也是會被弄傻的。

　　對事物總懷著一種悲觀的態度。

　　走出第一步，下面的路就流暢了。

　　一個人不是都能把活做完的。

　　今天最滿意的是說的就像是長江之水滔滔不絕。O(∩_∩)O哈哈~，自夸一個。

　　不要形式上作秀，要做實在的東西。

　　還是模糊，看過好幾遍了，覺得只是在想象中，沒有直接的經歷，不知道會發生什么，再多的預設也是徒勞。有備無患是最好。

　　用樂觀的眼光去看待世界。

　　每個終點都是另一個起點。

　　還是沒有頭緒，課的線條是清晰的，是我沒有理清。

　　也許這樣的磨煉會讓自己會更上一層，認識會上一個高度，沒有人說得好，只有自己去體會，體會深，收獲就更深。

　　有一種叫麻木，麻木是一種讓人窒息的工作狀態。

　　把生命活出一種藝術，不是每個人都能做到的。太高大，沒有融進普通人的生活世界，就是一種孤獨。