篇一：老師如春雨.日日沐我心

　　秋風送爽，藍天碧云。微風中的那一抹彩虹是誰用心血畫筑的？藍天之上的歌曲是誰用清亮的嗓音、灌溉我們音符般的心靈？又是誰將那地球的美景、化作詩篇的面包為我們充饑智慧的殿堂？

　　又是一個教師節(jié)！看呀！那一株株的康乃馨“高聳入云”。清爽的秋風像母親關(guān)愛子女般拂過小草，讓人感到飄飄欲仙。

　　老師，一個偉大而又普通的集體。可他們的教誨如春風般的輕柔美麗，日日沐浴著我們未成熟的心靈；他們又好似臭氧層保護著我們脆弱的心靈，防止被太陽的強光灼傷。

　　又是一個金秋的收獲季節(jié)。老師就像一棵金葉如蓋、搖曳多姿的大樹。枝蔓一直伸向天邊，而枝頭掛滿了成熟的“甜果”，讓我們“饑腸轆轆”的肚子變得“飽滿而充實”。

　　我們曾經(jīng)又經(jīng)歷過不同的黑夜，而在這黑夜的航路上，我們并沒有觸礁；更沒有擱淺——因為有老師這盞用心點燃的燈塔，在指引著我們，在召喚著我們。

　　風鈴還在不停的搖；又將我的思緒搖回到九個月前的一次作文輔導(dǎo)：那篇作文使我取得了突飛猛進的進步。那是您——我初中的語文老師—賈老師，在她的賞識教育以及鼓勵的話語激勵下，促使我跨進了優(yōu)等生的行列。是她重新點燃了我奮發(fā)向上的決心，使我重新煥發(fā)出光彩。此時的老師，是顯得如此的才華橫溢。是她們鼓起了我們求知、向上的風帆，也是她們用自己的心靈化作陽光，照亮了每個有潛力學(xué)生的前進航標。

　　曾幾何時又記的這樣幾句歌詞：長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，才知道那塊黑板寫的是真理，擦去的是功力。沒錯，老師在我們的心中是“真的種子，善的信使和美的旗幟”。老師的心靈，像雪白的花一樣潔凈；老師的性格，又如參天的青松一樣高潔。

　　雖然歲月的白發(fā)將要爬上您的兩鬢，但在我們看來，您永遠年輕。因為，在智慧的大海里，您始終與時代的先行者并駕齊驅(qū)。

　　秋季的細雨，纏纏綿綿，它們就好像老師的汗水哺育著新一期的學(xué)子們的心田，滋潤著他們茁壯成長。

　　老師啊！高山仰止，流水歌唱，太陽歡笑，小草舞蹈。她們都在贊美和感謝您！為人師表，廣闊無垠的胸懷！