1、男生多和爸爸在一起生活、交流。

　　因為我們單位的性質是一個出差的單位，經常是成年累月在外地奔波，所以孩子他爸在他的小學階段就一直在外地施工，所以孩子是我一手帶大的，缺乏男子漢的氣概，做事也沒有果斷性，不大氣。但孩子在小學六年期間養成了愛干凈、寫字認真、節儉的習慣。

　　2、要加強課外書的閱讀

　　在小學1-3年級時，我每個月要去我們單位的施工現場(外省)去一趟，長則半個月，短則一周，孩子就放到奶奶家，有時做完作業就看電視，沒有系統去訓練閱讀?，F在上初中了，感覺閱讀是一道坎。雖說小學閱讀和初中閱讀要求是不一樣的，但是也需要有小學時期的閱讀積累和閱讀理解。(語文從來沒有培過)

　　感悟：多看書，歷史、地理、天文。。。。。。只要孩想看都可以給孩子看。

　　3、要加強孩子的口算能力培養

　　在小學，老師沒有硬性要求做口算訓練，發的口算書也沒有要求全部做完。孩子同學的媽媽從小學二、三年級起就要求他孩子課內一本口算本，課外一本口算本，每天做一豎條，記時間，要求做得又快又對?，F在他孩子的口算、心算能力極強。上初中后，家庭作業多，做得慢的要做到晚上10點至11點，影響第二天上學。

　　4、英語培優不能朝三暮四

　　孩子英語培優是從四年級開始的，當時也只是隨便選了一家，但是我們一直堅持在。雖說期間有很多好的老師、好的機構都做了宣傳，我們沒有到處培，真像是咬定青山不放松?，F在上初中每次英語考試均能不費勁就能拿到113分以上，期中和月考均能考在班上第二名，118分。

　　英語學習還是要求背誦和聽，及時和培優點的老師溝通。

　　5、數學是我們心底永遠的痛

　　數學培優也是就近選擇了培優點，只怪自已工作原因，沒有落實到位，經常出差。在外培優的題目不懂的也沒有督促去問，錯題也沒有督促再做一遍，就憑著一點小聰明在小學階段不溫不火過去了。

　　經驗：再讓我選擇的話，我會再選擇一家培優機構，每次上完課，多關注一下作業本，錯題讓他再做一遍。

　　6、多鍛煉身體

　　上初中后就感覺到一個好的身體多么重要啊!小學期間學過羽毛球，中間因為某些原因沒有堅持下來。學了一期籃球，那個暑假好像長高了不少。小學階段有時間去打打球、跑跑步，長長個子，上初中也沒有時間了哦!

　　回望過去，好像還有一些要寫，但我們不是牛孩子，在學習方面經驗可能不是那么適合于您們，擇其而學之吧!

　　好的學習習慣、生活習慣會伴孩子一生的。