于丹在中央電視臺“百家講壇”做了一期節目《論語感悟》。其中這樣一句話讓我眼前一亮：

　　“真君子從不攻擊他人，只會拓展自己。”

　　仔細想想：在我們的生活中，像這樣的“真君子”還真的不多。于丹的話，進而給我一個啟示：千回生氣，不如一次爭氣。

　　首先，生氣不僅無濟于事，還會使人喪失前進的動力，而爭氣則正好相反。

　　這讓我想起了爺爺的故事：

　　由于家境貧寒，爺爺13歲才去上學，而且直接上二年級。爺爺很聰明，二、三年級每次考試都是班上第一名。

　　老師于是便建議他直接去上四年級下半學期的課程，爺爺答應了。一次地理課，地理老師問爺爺：“中國有幾座大山？最高的是什么山？”這是四年級上半學期的知識，爺爺沒學過，當然不知道。

　　于是老師拿起粉筆，在黑板上畫了個盤子那么大的“鴨蛋”，意思是爺爺的“回答”只能打零分。這讓爺爺很傷心，一下課，爺爺就忍不住大哭起來。

　　這時，班主任走進來問清了事情的原由，便對爺爺說：“你不用覺得委屈，地理老師這樣做不是為了取笑你，而是為了激勵你！”

　　爺爺轉念一想，覺得班主任老師說得對，只要自己加倍努力，就不怕老師再問倒自己了。到了期末，在65個同學的班上，爺爺又成了成績最好的學生之一。

　　其實，每個人都難免遭遇各種打擊，這時很多人都會覺得不公平和委屈，于是就會生氣、抱怨。但爺爺的做法卻是：選擇爭氣而不是生氣。生氣的后果往往就是消沉，直到自己有一天真的像別人預言的那樣“就是不行”；而爭氣則正好相反，你說我不行沒關系，總有一天我會通過努力證明給你看“我能行”。

　　其次，生氣可能會給你帶來一時的痛快，而爭氣會滿足你的長遠利益。

　　爸爸小時候酷愛讀書，但因家境困難，根本買不起書。有一次，爸爸好不容易得到了一本《三國演義》的上冊，爸爸愛不釋手。

　　這時同村一個比爸爸大的孩子看到了這本書，于是對爸爸說：“我有下冊的《三國演義》，不如我們換著看吧。”爸爸答應了。可幾天過去了，他既沒有還爸爸的書，也沒有按承諾將自己的書借給爸爸。

　　于是爸爸去向他要，他不但不給，還說自己根本就沒拿爸爸的書，甚至還打了爸爸。盡管很傷心，但爸爸并沒有向爺爺奶奶告狀，而是暗暗下決心，一定要發奮，以后要買得起無數本《三國演義》。

　　從那時起，爸爸更加發奮讀書，終于考上了重點大學，畢業后成為了一名出色的記者，再后來他擁有了自己的培訓機構。

　　而騙爸爸那本《三國演義》的人，到現在還在過著“小混混”的生活。

　　第三，能夠變生活中的“阻力”為“助力”。

　　在美國上消費經濟課時，老師給我們分享了一個香港領帶大王曾憲梓的故事。

　　曾憲梓剛做生意時，到一家西裝店去推銷自己的領帶，但他還沒說幾句話，就被老板罵出來了。他當時很生氣，可又一想，是不是自己什么地方做得不對？

　　于是，第二天他在咖啡店要了杯咖啡，然后端到西裝店去向老板道歉。

　　西裝店老板一見又是他，剛想發火，可曾憲梓說：“我今天是特地來向您道歉的。我想請您告訴我，昨天我有什么做得不對？”

　　一看曾憲梓的態度那么誠懇，老板的氣一下子消了大半：

　　“你知不知道，你昨天來推銷的時候，我正在和別人談生意，你一來，差點被你給攪和了。你說我能不生氣嗎？”

　　原來是這樣。于是曾憲梓再一次向他道歉。老板一看他那么謙虛，不禁對他產生了好感，一番交談之后，他提出讓曾憲梓將領帶放在自己店里出售，并且還將他介紹給了自己的一些生意伙伴。

　　曾憲梓也由此打開了領帶的銷路，最后成了“領帶大王”。

　　曾憲梓的成功告訴我們：遇到別人的指責，以“生氣不如爭氣”的心態去面對，并誠懇地檢討自己的不足，能讓拒絕你的人接受你，能讓討厭你的人喜歡你，能讓否定你的人認可你，甚至讓反對你的人反過來幫助你。