孩子,加油!自從你離開班級的那一刻起,我的心就為此揪緊。心里默默地祝愿你此去無恙。上課時我總是面對黑板,不敢看座位上,那些充滿了期待的同學(xué);下課了,我更不敢在教室里多待一分鐘,總是逃也似的奔出;在回家的路上,有關(guān)于你的任何消息,我都不敢聽總是掩耳離開;回到家中,看到你昔日交上來的作業(yè),那剛勁有力的字體,讓我在班上多次的表揚(yáng),但今天我沒有勇氣打開;晚上睡覺時去拉窗簾,我又想起了去年這時,我的窗簾與窗戶的銜接壞了,我說去找人修,你卻帶著班上幾個男生來我家修修補(bǔ)補(bǔ),雖不好看但至少能用了。你對我說“老師!你單獨(dú)在家,窗簾壞了多不安全呀!”當(dāng)時我無比感動。
孩子,加油啊!當(dāng)我從醫(yī)生的口中,得到了確切的消息時,當(dāng)我知道你即將告別,這個美好的世界時,當(dāng)我不得不把這個消息,告訴全班同學(xué)時,我淚如雨下。沒有了老師平時的威嚴(yán),沒有了老師平日的嚴(yán)肅,更沒有了老師平時和同學(xué)的隔閡。我在全班同學(xué)面前失聲痛哭,看著你的座位空空如也,你的笑臉又浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一次運(yùn)動會上,你剛參加完長跑比賽,又叫你去男生800米接力場報名,你看出了我的擔(dān)心,氣喘吁吁地跑到我的面前說:“老師,我能行!你放心吧,我不會給咱們班丟臉的!”說完就跑向了操場。雖說我們班沒有拿到第1名,但我看到了你的耐力和堅持,我為自己有這樣的學(xué)生而驕傲。
孩子,加油啊!我發(fā)動了全校同學(xué)為你捐款,雖然這是杯水車薪,但我希望能用它來和病魔抗?fàn)帲驗檫@是我們?nèi)康膼坌牧α俊=裉煳揖鸵砣嗤瑢W(xué)來醫(yī)院看你了,我無法描述自己復(fù)雜的情緒,我想早點看到你熟悉的臉龐,我想早點聽到你開心的笑聲,我想早點把同學(xué)們的愛心傳遞給你,可我又害怕見到你,不忍心看到你被病魔折磨的瘦小身軀,不忍心看到你蒼白的臉龐,更不忍心看到你失去笑聲的樣子。
孩子,加油啊!我知道你能行的!就像你在操場上向我保證,讓我放心一樣,就像你在班里帶著同學(xué),關(guān)心集體互幫互助一樣;就像你平時在學(xué)習(xí)上,從不服輸永不言棄一樣和病魔做斗爭。
孩子,我的孩子啊!在老師的心里,你們都是我手心手背的親人,在老師的眼里,你們都是一朵朵含苞欲放的花蕾,我此時就站在你的病房外,看到你纏滿繃帶的胳膊,插滿各種輸液管的身軀,看到你才幾天,就已廋的不像人樣的小臉,看到你那白如紙的皮膚,我的心在顫抖!
孩子,加油啊!當(dāng)我好不容易調(diào)整好表情,推開你病室的門時,卻看到因為骨髓穿刺,而帶來痛苦的你緊咬著牙關(guān),努力的配合著醫(yī)護(hù)人員的治療,我實在控制不了自己,轉(zhuǎn)身沖出了病房,在走廊上任由淚水滑落。
孩子,堅持住!當(dāng)我再推開病房的門時,你已在藥物的作用下沉沉睡去。我輕輕的坐在你的床邊,把同學(xué)們摺的千紙鶴放在你枕邊,把同學(xué)們的信和問候放在你手邊,希望你一醒來,就能先看到大家的關(guān)心和祝愿,讓他們的歡聲笑語來驅(qū)散你身上的病痛,讓他們的青春活力,來幫你傳遞無限的生命力量。
孩子,堅持住!我剛出去熬好了,你最愛吃的皮蛋瘦肉粥,當(dāng)你醒來,看到同學(xué)們的祝福時是那么開心,當(dāng)看到我出現(xiàn)在面前時,是那么喜悅,醫(yī)護(hù)人員告訴我,由于化療的影響你已經(jīng)好幾天,沒有吃東西了,每天都是靠輸液來維持生命體征。可今天你卻吃了碗粥,即使用了近1小時,我也覺得很欣慰了。你總是拉著我的手從不放松,雖然費(fèi)勁,但仍然不停的詢問,同學(xué)們的近況,特別想知道班級里的變化。
時間就這樣飛快的跑走,探視的時間已到了,你笑著對我說“老師,告訴同學(xué)們我會康復(fù)的,這只不過是時間問題。”我強(qiáng)忍住淚水,使勁的點了點頭。就在我即將走出病房時,你猶豫的叫住我“老師,我想?yún)⒓舆@次月考可以嗎?”我轉(zhuǎn)過身去,用堅定的口吻對你說“可以!我們等著你!”
孩子,堅持住!老師今天撒了謊,即使是善意的,我也無法原諒自己。因為我知道,你即將離開這個世界,你根本就沒有時間,來參加考試了。我再也聽不到你不服輸?shù)恼Z氣,再也看不到,你整潔而又優(yōu)秀的試卷了。
孩子,堅持住!今天是你手術(shù)的日子,老師因為教學(xué)任務(wù),不能親自前往為你守候;同學(xué)們因為功課忙,不能親自來醫(yī)院為你加油;但我們的心早已和你緊密相連;我們的愛會讓死神望而卻步;我們相信你一定會平安!
孩子,加油啊!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/meiwen/gushi/839812.htm