在英國(guó)有一個(gè)與眾不同的年輕人，他可以品嘗到聲音的味道，不同的聲音就猶如冰淇淋、香醇的葡萄酒或是松露巧克力一般美味。

　　也許這太不可思議，但又是真實(shí)存在的，它來(lái)自于詹姆士·萬(wàn)納頓獨(dú)特的聯(lián)覺(jué)能力。

　　學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)后，詹姆士總是撒嬌地告訴母親他很喜歡她，因?yàn)樗奈兜谰拖袷潜苛堋?/p>

　　父親聽(tīng)到后也好奇地問(wèn)自己是什么味道，詹姆士就會(huì)噘起小嘴，說(shuō)父親的味道就像是過(guò)期的豌豆。

　　父母并未覺(jué)得詹姆士有什么異常，可這種情況越來(lái)越多。10歲那年的一天，詹姆士在做作業(yè)，母親在旁邊給他削鉛筆，一不小心，鉛筆從桌子上滾落下去。詹姆士馬上停住筆，看著滾落的鉛筆，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我品嘗到了全麥面包的味道。”母親一怔，覺(jué)得這些味道嚴(yán)重分散了詹姆士的注意力，就帶他去看了醫(yī)生。醫(yī)生的診斷結(jié)果未見(jiàn)異常，認(rèn)為那只是小孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的豐富想象力而已。

　　父母放心了，但詹姆士的狀況卻越發(fā)嚴(yán)重。上歷史課時(shí)，他聽(tīng)到無(wú)頭皇后安妮·博林的名字，竟不由自主地說(shuō)道：“我嘗到了充滿(mǎn)汁水的梨子的味道。”老師和同學(xué)們都怔住了，不知道詹姆士說(shuō)的是什么，老師警告他上課要認(rèn)真聽(tīng)講。可每次的歷史課，詹姆士都能把英國(guó)大多數(shù)君主和味道聯(lián)系在一起，這讓他輕而易舉地記住了別的同學(xué)花費(fèi)很多時(shí)間都背不下來(lái)的歷史事件，因此歷史成績(jī)也總是名列前茅，可同學(xué)們知道他這種特殊的記憶方法后都覺(jué)得這不可能，他只是在吸引別人的注意。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，詹姆士每次聽(tīng)到別人的名字就會(huì)感受到不同的味道，選擇朋友時(shí)也是根據(jù)自己對(duì)別人名字的味覺(jué)來(lái)決定，就像睡在他上鋪的同學(xué)因?yàn)樽屗穱L到了香脆的薯片的味道，而成為了他的好朋友；他的同桌，讓他品嘗到了香醇的葡萄酒的味道，成了他的女朋友。