勵志經(jīng)典短小故事給你帶來怎樣的啟示，那么，關于勵志經(jīng)典短小故事有哪些？以下就是小編整理的勵志經(jīng)典短小故事，一起來看看吧！

　　故事一：勵志經(jīng)典短小故事

　　魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢？

　　扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。

　　文王再問：“那么為什么你最出名呢？

　　扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明，名氣因此響遍全國。

　　故事二：勵志經(jīng)典短小故事

　　在拉薩貢嘎機場下了飛機，坐在車中看到窗外疾馳而過的景物時，馬成亮與同學們喜悅激動的心情頓時消失殆盡，眼前的西藏落后、荒涼，遠非想象中美好。

　　源于追逐鄉(xiāng)村音樂這個最樸素的夢想，馬成亮來西藏支教，然而，強烈的高原反應，途中所見的貧瘠荒原，讓一行人的滿腔熱血頓時冷卻。兩個同學當即打道回府，但馬成亮未停頓，而是趕往自己支教的拉孜中學。

　　語言不通是橫亙在馬成亮面前的一大障礙，但他很快就學會了簡單的藏語。家長與學生也漸漸喜歡上這個有著一臉燦爛笑容的大男孩。

　　音樂是馬成亮的最愛，也讓他快速地走進孩子們的心里。

　　一天，馬成亮發(fā)現(xiàn)一個叫多吉項珠的男孩從不舉手發(fā)言，反而調皮地把兩只手臂藏在衣袖中，馬成亮便狠狠地批評了他。男孩不吭聲，只是低下頭，久久不愿抬起來。下課后，班上的幾個學生告訴馬成亮，多吉項珠并不是搗亂，而是因為5歲時一場意外的觸電事故使他失去了雙臂。馬成亮聽了，后悔莫及。這個少年需要多大的勇氣才能走出傷痛，并淡然面對別人異樣的目光？放學后，馬成亮走進教室，蹲在多吉項珠面前，扶著他空蕩蕩的衣袖，誠懇地說：“對不起，老師錯了。”