人生之所以迷茫，歸根結(jié)底主要是沒有遠(yuǎn)大的志向和為之奮斗的明確目標(biāo)。下面是小編為大家整理的關(guān)于勵(lì)志人生的故事，歡迎參考~

1．夢(mèng)想為自己而寫

　　一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名作家的小男孩兒，十分喜歡寫作，可是語文課成業(yè)卻很糟糕，因?yàn)樗X得語法又復(fù)雜又枯燥，所以他討厭冗長(zhǎng)的、毫無生趣的寫作訓(xùn)練。因此，語文老師并不看好他的-想象作文。

　　不過小男孩兒從未改變過自己的夢(mèng)想，他對(duì)語文課的態(tài)度也沒有變，直到有一位叫弗里格的先生擔(dān)任了他的語文老師。一天，弗里格先生發(fā)給學(xué)生們一張家庭作業(yè)表，上面列滿了-想象作文題，要大家任選一個(gè)感興趣的話題寫一篇-想象作文。

　　小男孩兒發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師好像很不一樣，于是他開始選擇題目，他看了幾行-想象作文的標(biāo)題，都覺得沒意思，一點(diǎn)寫作的欲望也沒有。忽然，他的目光停留在了“吃意大利通心粉的藝術(shù)”這個(gè)題目上，生動(dòng)的記憶便從他腦海中傾瀉出來：那是一個(gè)非常溫馨的夜晚，窗外圓月高掛，皎潔的月光灑滿了庭院，全家人圍坐在餐桌旁，靜靜地等著姑姑端來意大利通心粉；雖然這是姑姑第一次做通心粉，味道怪怪的，可是全家人吃得很認(rèn)真，還不停地贊美和鼓勵(lì)姑姑，其樂融融，樂在其中，整個(gè)屋子里充滿了銀鈴般的笑聲。

　　男孩立即把它寫下來，當(dāng)然仍以他自己喜歡的方式在寫，而將學(xué)校里學(xué)的那些-想象作文技巧和語法規(guī)則統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。幾乎是一筆呵成，男孩兒覺得渾身舒暢，那是從來沒有的寫作經(jīng)歷，他也幾乎忘了自己是在完成老師布置的作業(yè)。

　　-想象作文交上去之后，男孩兒并不報(bào)期望會(huì)受到表揚(yáng)，因?yàn)檫@種事從來都不會(huì)發(fā)生到自己身上。可出乎男孩的意料，他的文章竟被老師當(dāng)范文在全班同學(xué)面前朗讀，而同學(xué)們也都在認(rèn)真地聽著他的文章，教室里只有老師渾厚好聽的聲音在回蕩。老師讀完后，同學(xué)們不約而同地發(fā)出了贊嘆的掌聲。

　　后來，男孩長(zhǎng)大了，在一家地方報(bào)當(dāng)上了記者，由于寫作和選材敏感超人被主編派駐白宮，后又受聘于《紐約時(shí)報(bào)》，成為著名的專欄作家。

　　他就是羅素貝克，兩次普利策新聞獎(jiǎng)的得主，后來又擔(dān)任了普利策新聞獎(jiǎng)的評(píng)委，他的理想真的實(shí)現(xiàn)了。