1.錯(cuò)誤也有價(jià)值
一個(gè)學(xué)生在朗讀課文時(shí)把“還有后來人”誤讀成”了“還有后人來”。大家聽了都哄笑起來,教室里的嚴(yán)肅氣氛頓時(shí)化為烏有。怎么辦呢?但見這位教師神態(tài)自若,她從容不迫地問:“同學(xué)們,你們在笑什么?這位同學(xué)念的意思并沒有錯(cuò)呀!”經(jīng)她這么一說,教師里靜了下來。她接著說:“還有后來人的意思是還有接班人;還有后人來的意思還有人接班。”這時(shí),教室里鴉雀無聲。教師又親切地說:“當(dāng)然,意思不變,并不等于說這位同學(xué)讀對了。他所以念錯(cuò),是由于沒有看清楚的緣故。如果仔細(xì)看,認(rèn)真讀,就不會(huì)出這種不應(yīng)該的錯(cuò)誤了。我們請他在為大家朗讀一遍,好嗎?”學(xué)生們聽了,情不自禁地鼓起掌來。這時(shí),那位站著的學(xué)生情緒更加激昂的讀了起來。
2.生命的價(jià)值
有一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問院長:“象我這樣的沒人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”
院長總笑而不答。
有一天,院長交給男孩一塊石頭,說:“明天早上,你拿著這塊石頭到市場上去賣,但不是真賣,記住,無論別人出多少錢,絕對不能賣。”
第二天,男孩拿著石頭蹲在市場的角落,意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對他的石頭感興趣,而且價(jià)錢愈出愈高。回到院內(nèi),男孩興奮地向院長報(bào)告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場上去賣。在黃金市場上,有人出比昨天高10倍的價(jià)錢來買這塊石頭。
最后,院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示,結(jié)果,石頭的身價(jià)又漲了10倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院,把這一切告訴給院長,并問為什么會(huì)這樣。
院長沒有笑,望著孩子慢饅說道:
“生命的價(jià)值就象這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了他的價(jià)值,竟被傳為稀世珍寶。你不就象這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義有價(jià)值。”
生命的價(jià)值首先取決于自己的態(tài)度。
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