成長(zhǎng)勵(lì)志故事
成長(zhǎng)勵(lì)志故事1
讓杰西永遠(yuǎn)也忘不了的,是她上三年級(jí)時(shí)的一次午餐時(shí)間,學(xué)校排戲時(shí),她被選來(lái)扮演劇中的公主。接連幾周,母親都煞費(fèi)苦心的跟他一道練習(xí)臺(tái)詞。可是無(wú)論她在家里表達(dá)的多么自如,一站到舞臺(tái)上,他頭腦里的詞句全都無(wú)影無(wú)蹤了。

最后,老師只好叫杰西卡靠邊站。她解釋說(shuō),他為這出戲補(bǔ)寫了一個(gè)道白者的角色,請(qǐng)他調(diào)換一個(gè)角色。雖然他的話挺親切婉轉(zhuǎn),但還是深深地刺痛了杰西—-尤其是看到自己的角色讓給了另一個(gè)女孩的時(shí)候。
那天回家吃午飯時(shí),杰西沒把發(fā)生的事情告訴母親。然而,母親卻察覺到了他的不安,沒有再提議他們連臺(tái)詞,而是問(wèn)他是否想到院子里走走。
那是一個(gè)明媚的春日,棚架上的薔薇藤正泛出亮麗的新綠。杰西無(wú)意中瞥見母親在一棵蒲公英前彎下腰?!拔蚁胛业冒堰@些雜草統(tǒng)統(tǒng)拔掉?!彼f(shuō)著,用力將它連根拔起?!皬默F(xiàn)在起,咱們這庭院里就只有薔薇了。”
“可我喜歡蒲公英”杰西抗議道,“所有的花兒都是美麗的,哪怕是蒲公英!”
母親表情嚴(yán)肅的打量著她?!皩?duì)呀,每一朵花兒都以自己的風(fēng)姿給人愉悅,不是嗎?”他若有所思地說(shuō)。
杰西點(diǎn)點(diǎn)頭,為自己戰(zhàn)勝了母親而高興。
“對(duì)人來(lái)說(shuō)也是如此?!蹦赣H又補(bǔ)充道,“不可能人人都當(dāng)公主,但那并不值得羞愧?!?/p>
杰西知道母親才到了自己的痛苦,他一邊告訴母親發(fā)生了什么事,一邊失聲哭泣起來(lái)。母親聽后釋然一笑,“但是,你將成為一個(gè)出色的道白者。”母親說(shuō),并提醒杰西是如何愛朗讀故事給自己聽的?!暗腊渍叩慕巧鞯慕巧粯又匾??!?/p>
這個(gè)世界上,有很多事情等著我們?nèi)プ觯泻陚サ拇笫聵I(yè),也有細(xì)微的小事情,但只要對(duì)成功有益,我們都要努力去做。
萬(wàn)物構(gòu)成這個(gè)完整的世界,每個(gè)部分都是不可缺少的。假如你在生活中做不了太陽(yáng),那就做一顆小星星吧!假如你不能成為一棵參天的大樹,那就做樹下的一棵小草吧!不可能每個(gè)人都能成為船長(zhǎng),那就當(dāng)一個(gè)合格的水手吧!其實(shí)問(wèn)題不在于你在干什么,從事何種職業(yè),而在于你是否能夠做一個(gè)最好的你,并出色地完成本職工作。
成長(zhǎng)勵(lì)志故事2
小時(shí)候,總是以為只要擁有一雙翅膀,就可以像天使那樣飛,可是歲月后卻漸漸發(fā)現(xiàn),這種天真的想法想要有一朝實(shí)現(xiàn)又是談何容易!喜歡想象的我便把生活比作是一望無(wú)際的天空,而我就是那種最常見的有著剪刀尾巴的燕子風(fēng)箏。不同的是,沒有風(fēng)箏線??晌抑?,牽著無(wú)線風(fēng)箏那頭的父母一定很愛我!
雖然沒有風(fēng)箏線的束縛,我似乎并不可以自由飛翔,但是真正的原因卻是出自于世上最偉大的愛呀!
當(dāng)晴空萬(wàn)里時(shí),我同其它的風(fēng)箏一般在天空飛翔,穿過(guò)濃濃的云霧,帶著極大的好奇心,總想把一切事物看透,想飛到世界的盡頭,驗(yàn)證那是不是所謂的“天堂”,想飛到彩虹的另一端,看看那又是不是人間仙境,又想穿過(guò)叢林,去一睹為快那山光水色;更想穿過(guò)云霄,去尋找更多的美妙!
可是,萬(wàn)物會(huì)變,有時(shí)就又像變臉一樣說(shuō)變就變,天空會(huì)突然從陽(yáng)光明媚變?yōu)殛幵泼懿迹o接著便是一陣陣狂風(fēng),夾雜著雷電,我開始變得沮喪,開始變得害怕,開始變得焦慮起來(lái),靜靜等待命運(yùn)的安排,其實(shí)又不過(guò)是一念間被撕得七零八碎。但是,每在這時(shí),總會(huì)有一股力量籠罩著我,保護(hù)著我,并且慢慢接近和促使著我,等我恍悟過(guò)來(lái),早已擺脫困境,或許,這又是愛,在我們處于困境時(shí),都會(huì)幫助我們!
在生活這片天空里,我們可以自由地飛翔,但是牽著沒有風(fēng)箏線的父母卻又時(shí)常不牽掛著我們,有時(shí)又會(huì)像恨鐵不成鋼的老鷹媽媽,幾次把膽小懦弱的小鷹丟下懸崖,嘗試讓它張開翅膀飛起來(lái)。終于有一次,它不再心軟,而是咬緊牙關(guān),默默祈禱:“孩子,飛起來(lái)吧,張開翅膀勇敢的飛起來(lái)吧!”也是因?yàn)檫@一次,膽小的小鷹似乎領(lǐng)悟到什么,終于勇敢的張開翅膀,竭盡全力地?fù)滹w著翅膀回到母親身邊!
或許,在有夢(mèng)要追的時(shí)候,勇敢地張開翅膀,不要顧慮太多,不要畏懼前方的困難,哪怕是撞的頭破血流,至少我們?cè)?jīng)有過(guò)夢(mèng)想,至少我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)!也許下一站就是夢(mèng)想開始的地方!
做勇于挑戰(zhàn)自己的人,生活之空里,勝利并非屬于那些更快更強(qiáng)的人。而是屬于相信自己能行的人,幾只蒼蠅咬幾口,絕不能羈絆一匹英勇的奔馬!
有一種力量,讓我們前行。
有一種力量,讓我們起飛。
有一種力量,讓我們輝煌。
有一種力量,讓我們成就夢(mèng)想!
成長(zhǎng)勵(lì)志故事3
人生來(lái)就有一個(gè)敵人,這個(gè)敵人就是自己。世間上最難的事,不是如何超越他人,而是超越自我。
毛蟲超越了自我,便可化蛹成蝶;竹筍超越了自我,便可長(zhǎng)成翠竹;依米成超越了自我,便可沙漠綻放。
如果無(wú)法超越自我,又如何超越他人呢?
假如貝多芬終日沉陷于耳聾的低谷之中一蹶不振,又怎么會(huì)有被稱為“人類音樂(lè)史詩(shī)”的《第九交響曲》的誕生;假如畢加索恪守父親要求他的死板的畫法,思想僵化,又何來(lái)令世人為之稱奇的抽象式畫法;假如愛因斯坦束縛于牛頓所創(chuàng)立的經(jīng)典物理力學(xué)的殿堂,頂禮膜拜,又哪有令人類認(rèn)識(shí)再次飛躍的《相對(duì)論》;假如李白醉心于別人眼中的“飛黃騰達(dá)”,沒有那“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的灑脫,又怎會(huì)有“斗酒詩(shī)百篇”的傳奇……
古今中外,名人名家都是超越自我后,才取得了超越前人的成就。當(dāng)然作為一個(gè)普通人,我們同樣也可以完成自我的超越。
吳菊萍在孩子墜樓時(shí)的奮力撲接,克服了自己對(duì)危險(xiǎn)的恐懼,也完成了愛的超越,塑造了“最美媽媽”;白方禮退休之后,通過(guò)騎三輪掙錢的方式,資助多名貧困學(xué)生,無(wú)畏于別人的流言蜚語(yǔ),做自己認(rèn)為正確的事情,完成了對(duì)仁的超越;張莉莉在汽車撞向?qū)W生時(shí),奮不顧身推開學(xué)生的壯舉,完成了對(duì)義的超越,成就了“最美教師”。再有郭晶晶堅(jiān)持八年,走出了伏明霞的影子,開始了自己的“跳水皇后”時(shí)代;李安堅(jiān)持了四載,在最艱難的時(shí)刻也堅(jiān)持自己的理想,才最終完成了《臥虎藏龍》《少年派的奇幻漂流》等影片的拍攝創(chuàng)作,走上了奧斯卡最佳影片的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),成為華裔導(dǎo)演第一人。他們堅(jiān)持自己的方向,不隨波逐流,不左顧右盼,在每一次超越自我中實(shí)現(xiàn)人生的飛躍,在每次礪練之后的讓自己的人生更美。
海明威說(shuō):“人不是生來(lái)就被打倒的。”而我要說(shuō):“只要活著,就應(yīng)該戰(zhàn)斗,而最應(yīng)該戰(zhàn)勝的就是自我!”也許自我超越是一個(gè)人痛苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程,它并非一蹴而就,有時(shí)甚至還會(huì)有所倒退。但無(wú)論如何請(qǐng)堅(jiān)信,堅(jiān)持做自己,不輕言放棄,陽(yáng)光就不再微弱,溫暖襲面迎身。走在人生的路上,超越自己,成就每一個(gè)不平凡的我們!
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