老師用圓規(guī)在黑板上畫圓。當(dāng)把圓快畫滿時，老師停了下來，問學(xué)生：“這是一個圓嗎？”

　　“還不是。”學(xué)生們答。

　　“為什么還不是呢？”老師問。

　　“因?yàn)檫€沒有畫滿，還存在一點(diǎn)缺陷。”學(xué)生們答。

　　老師繼續(xù)畫，當(dāng)畫筆與起點(diǎn)重合時，老師又停了下來，問：“現(xiàn)在這是一個圓了嗎？”

　　“是。”

　　“為什么現(xiàn)在是了呢？”

　　“因?yàn)樗呀?jīng)畫圓滿了。”

　　老師取下圓規(guī)，指著黑板上的圓，說：“同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)沒有？一個圓，一個無論多大的圓，無論它出發(fā)了多遠(yuǎn)，它都要回到起點(diǎn)，回到原點(diǎn)，這說明了什么呢？”

　　“這說明對于一個圓來說，起點(diǎn)也是終點(diǎn)，終點(diǎn)也是起點(diǎn)。”學(xué)生們說。

　　“如果把一個圓比作人生的圓滿，那么又說明了什么呢？”老師掃了一眼講臺下的學(xué)生，繼續(xù)說，“這說明，一個執(zhí)迷于圓滿的人，無論他多么努力，多么執(zhí)著，最終還得回到起點(diǎn)，回到原點(diǎn)，白忙一場，徒勞一場。所以，人生不存在真正的圓滿，否則，那執(zhí)迷中的圓滿只能成為一場空。用積極的心去追求圓滿，用寬容的心去包容不圓滿，這才是我們應(yīng)取的人生態(tài)度。”