【活動目標】

　　1、嘗試口算加減算式題，知道不同的加減算式題會有相同的得數。

　　2、了解同伴的生日，關注他人的情感。

　　【活動準備】

　　全體幼兒的生日月份匯總背景圖，加減算式題卡若干，大小不同的三個盒子，任務卡，記錄紙每人一份，筆。

　　【活動過程】

　　一、出示生日禮盒。

　?。▋r值分析：激發幼兒興趣）

　　今天我收到了一份禮物（出示禮盒）

　　1、這是什么？

　　2、揭示今天的任務：只有闖過三關才能找出馬上要過生日的朋友。

　　二、破解生日密碼。

　　（價值分析：嘗試口算加減算式題，知道不同的加減算式題會有相同的得數。）

　　第一關：破解老師的生日密碼。

　　1、了解生日月份匯總圖里的12個數字代表了一年中的12個月份。

　　2、猜猜兩位老師的生日密碼。

　　根據兩張算式題卡（一張加，一張減），猜一猜兩位教師的生日月份。

　　第二關：破解同伴的生日密碼

　?。ǜ兄粋€得數，可以用許多不同的算術題來表示）

　　1、老師這里有許多小朋友的生日密碼卡，請每個孩子選擇一張，只能選朋友的，不能選自己的。

　　2、破解密碼后貼到相應的月份下面。

　　3、匯總朋友的生日月份：

　　?哪個月過生日的孩子最多？

　　?哪個小朋友和老師在同一個月里過生日的？

　　小結：同樣是這個月的生日，可是他們的密碼（算式題）卻可以不一樣。相同的一個得數，可以編制出不同的算式題。

　　第三關：編制生日密碼。

　?。ㄟM一步體會同一得數可編制不同加減算式題）

　　1、選擇一個生日月份編制兩個不一樣的密碼。

　　2、同伴互相交流檢驗。

　　3、集體檢查。

　　三、為同伴慶祝生日。

　?。▋r值分析：有關注他人的情感）

　　原來是哪些小朋友在這個月要過生日？我們一起來為他們慶祝生日吧！