形式：師生共同講故事

　　主題：從道德細節入手，培養學生良好的行為習慣。

　　時間：4月20日

　　班級：一年級3班

　　步驟：

　　一、創設情景，介紹班會內容。

　　孩子們，老師認識一個七歲的男孩，他叫小果凍。那天，小果凍急急忙忙找到我，說要告訴我，他度過的不平凡的一天。他剛把一些照片交給我，就被他的媽媽喊走了。我只能先看看照片。我看懂了一些，可有些卻看不懂。老師想，你們和小果凍年齡差不多，一定能懂得他的心思。你們和老師一起來講講小果凍的故事，好嗎？

　　二、心中有祖國，參加升旗要嚴肅。

　　星期一早晨，果凍和全班同學參加升旗儀式。果凍專注地高唱國歌，正唱著，他卻發現周圍的同學有的捂著嘴樂，有的擠眉弄眼，還有的干脆沒張嘴。果凍留給我一張愁眉苦臉的照片，他想什么呢？

　　（學生想像，理解果凍的心情，懂得升旗是莊嚴的時刻。）

　　三、紀律很重要，聽講要認真。

　　上課了，果凍愁眉苦臉的樣子讓同桌看見了。同桌小聲地問他：“你早晨怎么了？”果凍憋不住了，一口氣跟他說了早晨發生的許多事。這一下，其他同學也被吸引過來，沒人聽老師講課了。老師對果凍說：“下課后，我在辦公室等你們。”看看果凍，他在生誰的氣呀？

　　（學生發言，懂得不遵守紀律會給別人和自己帶來麻煩。）

　　四、糧食很寶貴，浪費最可恥。

　　一進飯廳，果凍就愣了，桌子上四處散落著咬了一口的饅頭，吃剩的菜。雖然不是自己浪費，但果凍心里還是不好受，他會怎么想？

　　（學生發言，明白浪費糧食的害處。）

　　五、忽視清潔工，你說合適嗎？

　　果凍吃完飯，來到大操場。突然，他感到腳下黏糊糊的，低頭一看，是別人亂扔的面團，果凍這個樣子，他心里會怎么想？

　　這時，清潔工叔叔又拉住了小果凍，小果凍向清潔工叔叔說什么呢？

　　卻沒想到，清潔工叔叔為他把沾在腳上的面團取了下來，小果凍趕快向叔叔鞠躬，這時，他又會怎么想？

　　（學生要懂得尊敬人）

　　六、便后不沖廁，你講衛生嗎？

　　果凍捏著鼻子進了衛生間……

　　果凍心理會怎么想？

　　七、你用臟抹布，是講效率嗎？

　　該果凍做值日了，他急急忙忙的拿起一塊臟抹布，來到教室……

　　看到同學難過地拿著蹭臟的書包，果凍心里怎么想？

　　八、家長叫做事，你馬上去嗎？

　　一天的學習結束了，果凍回到家里，這時，媽媽叫他洗澡……

　　泡在有點兒涼的洗澡水里，果凍心里怎么想？

　　九、父母的生日，你能記住嗎？

　　洗完澡，果凍想喝點飲料，剛拉開冰箱…

　　十、果凍的一天就這樣結束了，果凍臨走時告訴我，他一直覺得自己是個講道德的好孩子，可，度過了這樣不平凡的一天，他才明白怎樣才能成為一個真正有道德的孩子，怎么做呢？

　　出示：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　十一、你們正在學習成為一個有道德的人，你們曾經做過那些小事，幫你成為一個有道德的人？