教學(xué)簡要過程及重難點突破

　　一、 綜合性學(xué)習(xí)。

　　1、讀一讀，比一比，看誰知道的節(jié)日多。

　　小組里討論

　　2、小組匯報：

　　1月1是元旦，3月8日是國際婦女節(jié)，5月1日是國際勞動節(jié)，6月1日是國際兒童節(jié)，7月1是中國共產(chǎn)黨的生日，8月1日是中國人民解放軍建軍節(jié)，9月10日是教師節(jié)，10月1日是國慶節(jié)。

　　3、你還知道哪些節(jié)日，說一說。

　　二、讀讀背背：

　　1、 看書上的拼音，練習(xí)朗讀這首兒歌。

　　2練習(xí)有感情地朗讀，想像：一只只鳥兒就像一個個士兵，組成了一支護林軍，在林間飛來飛去，忙著捕捉害蟲。它們?nèi)找贡Ｗo著樹林。再指名讀。

　　3、練習(xí)背誦。

　　實施修改意見

　　天天練：我來露一手

　　講故事：秋天來了。

　　3月12日是植樹節(jié)，5月4日是青年節(jié)……

　　精搜彩集創(chuàng)信意息

　　精彩創(chuàng)意：

　　你還知道哪些節(jié)日，說一說

　　實施修改意見

　　作實業(yè)踐設(shè)活計動

　　1、 問問自己的爸爸媽媽，多了解一些祖國的節(jié)日。

　　2、 把學(xué)過得這首兒歌背離給自己的爸爸媽媽聽。

　　實施修改意見

　　教學(xué)札記

　　孩子們對這些節(jié)日的概念還是比較模糊，在他們看來，每個月的一號都是節(jié)日，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們竟然對12月25日是圣誕節(jié)耳熟能詳，并且還知道西方的情人節(jié)，卻不知道春節(jié)是陽歷的哪一天。這可能和我國的傳統(tǒng)節(jié)日多用陰歷計算的緣故，也和現(xiàn)在媒體大力報道宣傳西方節(jié)日有關(guān)。反而對重陽節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)等農(nóng)歷傳統(tǒng)節(jié)日重視度不夠。以后，要注意向孩子滲透中國傳統(tǒng)文化的教育。