習作內容：運用象聲詞寫話

　　習作目的

　　通過習作使學生學會運用平時生活中積累的象聲詞，培養學生的想象力。

　　習作時間：兩課時

　　習作指導過程

　　一、談話激趣

　　同學們還記得一年級學過的《魯班和櫓板》這篇課文嗎？課文中有這樣一句話：“這時，一群鴨子‘嘎嘎’叫著，‘撲通撲通’跳下水。”這里的“嘎嘎”、“撲通撲通”都是象聲詞，人們讀了就有如聞其聲的感覺。

　　在日常生活中你都聽到過什么聲音？

　　二、積累詞語

　　生自由交流

　　師板書

　　三、指導一幅圖寫話

　　1、出示圖畫

　　2、根據圖中事物（場景）你想到了哪些模擬聲音的詞？

　　3、根據圖畫想象說話，用上這些象聲詞。

　　四、根據要求寫話

　　根據圖上的內容或生活中的事件、場景寫三段內容不相關的話，每段話用上幾個象聲詞。注意：象聲詞是表示聲音的，一般都要加上引號。

　　生寫話師巡視指導。

　　五、賞析，修改