學(xué)習(xí)目標：

　　1．認識”瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、振奮、規(guī)模、協(xié)作、精細、宛若、概括、評價、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風(fēng)華正茂”等詞語。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．通過自讀自悟理解課文內(nèi)容，了解我國航天技術(shù)的偉大成就，體會到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。

　　4．感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。

　　課時安排：

　　1課時

　　課前準備：

　　1．教師準備“神舟五號”發(fā)射與飛行過程的錄像資料，生字、新詞、重點語句的課件。

　　2．鼓勵學(xué)生通過各種途徑查閱相關(guān)資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1．學(xué)生交流“神舟五號”有關(guān)資料，課件出示“神舟五號”發(fā)射與飛行過程的錄像。

　　2．這節(jié)課讓我們走進課文追尋奮斗者的足跡，讓我們走進課文去探求去思考。請同學(xué)們讀讀課文前面的閱讀提示，看看閱讀提示給我們提出了哪些閱讀建議。

　　二、自主預(yù)習(xí)，初讀感知

　　1．自由練習(xí)讀課文，把課文讀通順，讀流利。

　　2．不理解的詞語，通過查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。

　　3．整體感知課文，了解課文的大致內(nèi)容。

　　三、圍繞提示，自讀自悟

　　1．學(xué)生圍繞閱讀提示中的思考題“數(shù)千年來的飛天夢是怎樣變?yōu)楝F(xiàn)實的，在說說自己從中感悟到了什么？”來自主學(xué)習(xí)。

　　2．學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的學(xué)習(xí)心得。

　　四、全班交流，讀中點撥

　　小組代表向全班匯報本組學(xué)習(xí)體會，教師組織學(xué)生就重點內(nèi)容進行全班交流與研討。

　　1．關(guān)注追尋飛天夢的人們帶給我們的思索和啟示。

　　2．關(guān)注語言，句式，具體的數(shù)字。

　　3．關(guān)注文章的敘述順序，文章的詳略。

　　五、總結(jié)收獲，拓展延伸

　　1．全班同學(xué)交流學(xué)習(xí)收獲，可從文章內(nèi)容和表達方法等方面談。

　　2．搜集資料，辦一張關(guān)于“以中國航天事業(yè)”為主題的手抄報。