一、活動目標：

　　1、理解《小袋鼠幫助媽媽》的畫面內容，體驗長大的快樂。

　　2、幼兒樂意用各種方式表達故事內容。

　　3、幼兒積極的參與活動。

　　二、活動重點：理解故事內容

　　三、活動難點：愿意用自己的方式表演故事內容

　　四、活動準備：教學掛圖《小袋鼠幫媽媽》、幼兒用書B《小袋鼠幫媽媽》

　　五、活動過程：

　　1、談話激趣：我們一起來聽一個故事?！缎〈髱蛬寢尅?/p>

　　出示掛圖：

　　提問：這是誰？發生了什么事？

　　2、引導幼兒閱讀理解：”

　　請幼兒自主閱讀：

　　—“我們邊看邊想，故事里說了什么事情？”

　　請幼兒交流閱讀感受：

　　—“這個故事說了什么？小松鼠是怎么幫媽媽的？”

　　利用教學掛圖，幫助幼兒理解重點情節：

　　—“小袋鼠為什么要跳出媽媽口袋？你從哪里看出來媽媽很累？小袋鼠是怎么做的？

　　請幼兒表演故事情節：

　　—“我們一起來表演《小袋鼠幫媽媽》的故事內容好嗎？”

　　引導幼兒體驗小袋鼠幫媽媽的內心感受：

　　—“小袋鼠幫媽媽做了那么多事，它是怎么想的？”

　　請幼兒完整講述故事。

　　3、展開故事，討論思考：

　　—“看完故事你有什么問題嗎？”

　　（教師扮演袋鼠媽媽，我也在菜場里買了很多蔬菜，蔬菜種類很多，我想請我的孩子們幫我搬運到一定地方，并各種蔬菜放整齊，一樣的蔬菜放一起，這樣，我們揀菜洗菜時就方便多了。）

　　六、活動延伸：師生共同交流分享。幼兒搬運蔬菜，并歸類蔬菜，還可說說蔬菜的食用方法及形狀特點。）