一、導入

　　俗話說，紅花要有綠葉襯。一臺精彩的文藝節目，如果沒有節目主持人，就不會光彩奪目。倪萍的親切，趙忠祥的深沉，楊瀾的聰穎，朱軍的激情，李詠的幽默……帶給我們一場又一場精彩的節目。今天，我們也來嘗試著“當一次主持人”。（板書課題）

　　了解第九屆金鷹節主持人盛典。簡介著名主持人，

　　生活中的主持人：婚慶、班級晚會、升旗儀式、電臺等。

　　二、引導學生看課本“當一次主持人”短文，明確擔當主持人的要求。

　　在學生討論交流的基礎上明確：

　　強烈的自信心 風格各異的口才

　　生動的語言藝術 熱情誠懇的態度

　　三、學習如何設計開場白

　　一）請同學們欣賞優秀主持人的開場白，并說說好的理由。

　　《東方之子》的主持人白巖松，在《學者系列——季羨林》開場白中，以平和的語氣講述了一個感動的故事：

　　北大的一位新生到學校報到的那天，在校園里碰到一位衣著樸素的老人，他以為是校工，便請他幫忙看行李，一個小時以后，他回來了，那位老人在行李旁等著他，他謝了老人。第二天的開學典禮上，這位新生驚奇地發現，主席臺上，昨天幫他看行李的老人正坐在校長的旁邊，他就是副校長季羨林。

　　二）交流“十四歲，我們邁開青春第一步”聯歡會的開場白。

　　點評學生開場白后，教者出示自己的開場白：

　　青春是枝頭那只唱歌的小鳥，以清清脆脆的歌喉伴春天歡歡欣欣的舞蹈；青春是苗圃那朵最芬芳的鮮花，以清清爽爽的馨香促生命挺挺拔拔地生長；青春是藍天那只奮飛的巨鷹，以蒼勁有力的雙翅，在時光中自自由在地翱翔。青春允許我們擁有，人生需要我們創造。今天我們在這里舉行“我們邁開青春第一步”的聯歡會，就是要我們擁有了無限美麗的青春，去創造出無限輝煌的人生。

　　三）明確開場白的要求：

　　1、內容要緊扣主題。

　　2、語言親切，要有激情，以點燃觀眾的熱情。

　　3、語言的形式要生動活潑。

　　4、主持人儀態大方，聲調抑揚頓挫，聲音響亮而富有感染力。

　　四、學會如何設計串聯詞

　　1、明確串聯詞的概念（見書）

　　2、欣賞主持人的串聯詞。討論其中節目主持人在串聯詞語言表達上的特點。

　　片段一：春天帶著嶄新的氣息一路走來，盛開了萬紫千紅，春天隨著陽光的節拍一路走來，催綠了山山嶺嶺，春暖花開，我們講述一個春天的故事，春暖花開，我們寄托一個嶄新的希望 ，請欣賞舞蹈《春暖花開》

　　片段二：回顧過去，我們充滿自豪，展望未來，我們豪情滿懷，在這春意融融的時刻，我們的生活又翻開了嶄新的一頁，為了慶祝新生活的到來，***給我們帶來優美的歌曲《好日子》，祝愿大家在新的一年里工作處處順，生活步步高。

　　片段三：俗話說:“笑一笑,十年少”,當我們遇到挫折與困苦時,只要保持著開朗樂觀的心態，學會淡然，學會釋放，相信任何事情都會得到滿意的答案，下面請欣賞***帶來的歌曲《滄海一聲笑》。

　　明確串聯詞要求：

　　（1）、語言要有散文詩般的清新和淡雅。

　　（2）、能緊扣節目內容。

　　（3）、語言簡潔。

　　（4）、生動風趣。

　　3、 播放邢建中 長征組歌 《七律 長征》和張明敏演唱的《我的中國心》。要求學生設計串聯詞。組織討論。

　　五、實踐活動

　　1、情境：金色的秋天，丹桂飄香。在這美好的季節里，我們即將迎來又一個國慶節。假設我校將開一次由老師、學生、家長共同參加的文藝聯歡會，主題為“歡度國慶節”。我們可以準備哪些節目？請報上節目名稱。

　　2、設計開場白和串聯詞。

　　明確要求：

　　積極清新，重格調

　　營造氛圍，重情感

　　新穎自然，重交流

　　六、布置作業

　　復習鞏固以上學過的知識