目標

　　使幼兒了解動物過冬的幾種方式，初步理解不同的動物采用不同的過冬方式是為了適應環(huán)境，保護自己。

　　準備

　　1、師生共同在活動室墻壁上繪制一幅冬天的壁畫，在樹干上、雪地下面挖幾個能夠開關的洞。

　　2、從舊畫報上剪一些動物的圖片。

　　3、由教師將這些動物圖片藏到壁畫中。如把冬眠的動物藏到地下或樹洞里。

　　把不冬眠的動物放到雪地上、房子后面等。

　　過程

　　1、游戲——找動物

　?、僬堄變鹤屑氂^察布置好的壁畫。想一想，冬天動物們都到哪里去了?

　?、谧層變涸诒诋嬛袑ふ乙环N動物。找到后要向全班報告：找到了什么動物，是在哪里找到它的?為什么會在那里找到它?它在干什么?

　　2、游戲——動物分類

　?、俳處煂⒏嗟膭游飯D片分發(fā)給幼兒，請幼兒討論，這些動物都是怎么過冬的。

　　②請幼兒按過冬方式將動物分類排隊。例如：

　　冬眠：蛇、蛙、蝙蝠、刺猬、熊等;

　　備糧：螞蟻、田鼠、松鼠等;

　　南飛：燕子、大雁、天鵝、丹頂鶴等;

　　換皮毛：貓、狗、馬、牛、羊、雞、鴨、鵝等。

　?、壅堄變簩⑦@些動物圖片放在壁畫的恰當位置上。

　　建議

　　1、活動開展前后，可讓幼兒在自家附近觀察動物是怎樣過冬的。

　　2、活動室的壁畫布置得要矮一些，活動結束后要保留一段時間。允許幼兒在自由活動時間玩找動物、藏動物的游戲。還可以讓幼兒繼續(xù)補充畫中的內容。