一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、探究人物揣摩性格,注重環(huán)境品味語言。
2、感悟我們中國人民是不可戰(zhàn)勝的偉大精神。
二、自主學(xué)習(xí),整體感知
請同學(xué)們認(rèn)真速讀《蘆花蕩》全文,然后回答下列問題:
1、這篇課文主要寫什么內(nèi)容?文中的老頭子是一個怎樣的人?文章表達(dá)了作者怎樣的感情?
2、請你口頭復(fù)述這個故事的主要情節(jié)。
三、合作探究,研讀品味
1、探究人物,揣摩性格:
請同學(xué)們根據(jù)下列思考題找出文中相關(guān)的內(nèi)容,并結(jié)合后面相關(guān)鏈接部分提供的有關(guān)資料進(jìn)行合作探究,研讀品味,從而更確切地感悟作者要表達(dá)的思想感情。
⑴老頭子過于自信和自尊,文中哪些內(nèi)容表現(xiàn)了老頭子的這種性格?這句話在全文中起什么作用?
⑵課文中有段精彩地描寫老頭子因沒有圓滿完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理,請你們找出來細(xì)細(xì)品味,然后再把第二天二菱目睹老頭子英雄行為時的心理活動補(bǔ)寫出來。
⑶課文是怎樣來渲染老頭子的傳奇色彩的?
2、注重環(huán)境,品味語言:
⑴敵人嚴(yán)密監(jiān)視著葦塘,然而,等到傍晚,葦塘里的歌聲還是那么響?這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯(lián)想和想像?你還能想起其他作品中的戰(zhàn)斗歌聲嗎?
⑵找出課文中幾處如詩如畫描寫景物的語句,并把它抄寫下來逐一品味,然后再仿寫幾句,寫寫你家鄉(xiāng)的景物。
四、體驗(yàn)反思,拓展延伸
1、讀了本文后,你有哪些感受和聯(lián)想?
2、請你利用課余時間收集一組有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的歌曲、圖片或故事進(jìn)行交流。
3、寫一篇以戰(zhàn)爭為話題的文章。題目自擬,字?jǐn)?shù)不限。
五、課堂內(nèi)外,相關(guān)鏈接
1、作者人生:
孫犁,現(xiàn)代小說家、散文家。河北省安平縣人。1913年4月6日生。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,孫犁主要在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的冀中區(qū)從事革命文化工作。在抗戰(zhàn)的冀中平原上,孫犁到處看到一種無形的力量:我遙望著那漫天的蘆葦,我知道那是一個大帳幕,力量將從其中升起。:
孫犁不但熟悉白洋淀,而且更熟悉那些在葦塘中堅(jiān)持抗戰(zhàn)的白洋淀英雄人民。1944年在延安,他發(fā)表了《荷花淀》、《蘆花蕩》等作品,以其清新的藝術(shù)風(fēng)格引起了文藝界的注意。《孫犁文集》共5集。《白洋淀紀(jì)事》是作者最負(fù)盛名和最能代表他的創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說與散文合集,它主要反映抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和建國初期,冀中平原和冀西山區(qū)一帶人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行戰(zhàn)爭,土地改革,勞動生產(chǎn),互助合作以及移風(fēng)易俗的生活情景。作品從多方面勾勒了時代和社會的歷史風(fēng)俗畫,以明麗的流暢的筆調(diào),秀雅,雋永的風(fēng)格和豐富的勞動者的鮮明形象,在讀者中間引起了強(qiáng)烈的反響。其中《荷花淀》、《蘆花蕩》等作品,已成為廣泛流傳的名篇,文藝界甚至視其為現(xiàn)代文學(xué)的一種風(fēng)格流派的標(biāo)志,視為荷花淀派的主要代表作。
2、資料超市:
這篇小說的人物描寫很有特色。人物形象鮮明,很有傳奇色彩,如文章開頭先寫環(huán)境的險惡,再寫老頭子的業(yè)績,文章結(jié)尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的大話,再寫他出奇制勝的英雄行為。倔強(qiáng)的性格,曲折的情節(jié),富有傳奇的情趣。
老頭子的英雄性格,首先表現(xiàn)在他愛國抗日的熱情,老當(dāng)益壯的氣概上。老頭子將近六十歲了,渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹。按說應(yīng)該在后方安度晚年,但他卻像英勇的交通員。那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻特別精神,那一對深陷的眼睛卻特別明亮,這是一個抗日老英雄的形象。他的愛國熱情是如此高漲,你什么也靠給我,是他的豪言壯語,為民族抗戰(zhàn)他甘愿盡心竭力,而且充滿自信。他勇敢悠閑,編算著使自己高興也使別人高興的事情。這不僅因?yàn)樗煜ぐ籽蟮淼牡乩憝h(huán)境,有高超的水上的能耐,更是因?yàn)樗哂杏⑿蹥飧牛暌晹橙耍瑹o所畏懼。老頭子能夠沖破敵人的封鎖,對于葦塘里面的隊(duì)伍堅(jiān)持斗爭發(fā)揮了重要的作用。
老頭子的英雄性格,還表現(xiàn)在他具有愛憎分明的強(qiáng)烈感情上,對鄉(xiāng)土、對同胞的感情。他對大菱說:他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個人流血。愛得深切熱烈,恨得咬牙切齒,血債要血來還,而且要叫鬼子用十倍的血來償還。
在老頭子的意識中,咱中國人是白洋淀的主人,他對鄉(xiāng)土充滿感情,對侵略者充滿仇恨。老頭子過于自信和自尊的性格在課文中貫穿始終。他以葦塘里的負(fù)責(zé)民志說:你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險,這句話充分表現(xiàn)他過于自信和自尊。
通過敵人封鎖線,非常危險,而老頭子每天夜里,在敵人緊緊封鎖的水面上,就像一個沒事的人,他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船,編算著使自己高興也使別人高興的事情,這樣的悠然自得也充分表現(xiàn)他過于自信和自尊。
送兩個女孩進(jìn)葦塘,老頭子以為萬無一失,什么事也沒有了,安心睡一覺吧。小女孩洗臉,老頭子讓她洗,鬼子的小火輪探照燈射來,他還是不怕,以為照不見我們。鬼子掃射機(jī)槍,他還是不怕,以為他打不著我們,不能不說他有點(diǎn)大意,這是過于自信了。大女孩受了傷,流了血,這一次任務(wù)沒有完成,他覺得丟人現(xiàn)眼,沒臉見人,不好意思去見部隊(duì),他是過于自尊了。
老頭子發(fā)狠要為大女孩討回血債,他向兩個女孩子打了包票,他玩鬼子于掌股之間,誘鬼子上鉤,舉起槁來狠狠地敲打鬼子腦袋,叫鬼子頭破血流,討回了自尊,這場英雄行為表明他是始終非常自信、非常自尊的。
過于自信和自尊這句話點(diǎn)出了老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自尊的意思,又有自信過分、自尊過分的意思。全文情節(jié),老英雄的全部功過,都是由這一點(diǎn)生發(fā)出來的。
老頭子的英雄性格,還表現(xiàn)在智勇雙全的英雄行為,老頭子用竹篙痛砸十幾個鬼子的腦袋,是用了計謀的。他早在枯木樁上系了一只只鋒利的鉤子,船頭上放了一大捆新鮮的蓮蓬,引誘鬼子進(jìn)入枯木樁子的水區(qū),讓鉤子把鬼子咬住,叫鬼子動彈不得,束手挨打,張牙舞爪的鬼子在他面前一個個成了被綁的困獸。
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